說著，他把陳建剛倒滿啤酒的杯子放到一邊，朝身後喊到：“老三，跟辦事員要幾個杯子過來。”

溫師哥用小勺攪動著杯裡的奶昔，久久不語。

邊學道之前冇見過左亨，都是聽大師說有個姓左的預科班官二代猖獗尋求蘇以，之前冇當回事，現在看，這小子氣場很強，進屋就喧賓奪主壓住了717寢的一幫男生。

聽到這個稱呼，溫師哥一愣，隨即明白了甚麼，慎重點了下頭。

一提技術，溫師哥整小我的氣場都不一樣了：“說！”

左亨說話的時候，蘇以雙手緊緊挽著陳建的胳膊，兩眼看著陳建，悄悄點頭。

邊學道冇理技術男的感慨，正襟坐直，換了一個語氣跟溫師哥說：“老溫！”

邊學道說：“我想寫一個脫機掛，說白了就是不消玩家上遊戲，上外掛就能掛遊戲……”

“第二，冇馳名義的錢要少發，幾百足矣，其他的錢要以嘉獎的名義發下去，每一個拿到錢的人都要有個花樣，比如技術支撐，比如黃金創意，比如推行得法，實在冇項目，說他早來晚走把事情室當家都行。”

看了一眼挽著李裕的李薰說：“兄弟冇了能夠再找，錢冇了能夠再掙，命冇了女人就是彆人的了。”

看了一眼，邊學道拿出三遝，揣進兜裡，把包還給溫師哥，笑嗬嗬地說：“第一次贏利，拿點錢出來給事情室的兄弟們分一下，鼓勵下士氣，我可跟你說明白，就這一次，下次你給我多少我拿多少。”

一個男生出去喊辦事員。

邊學道曉得這個左亨的目標是陳建，陳建如果挺不住，本身如何表示都冇用，靜觀其變。

杯子拿過來了，左亨倒了滿滿一杯白酒放在陳建麵前，又走到童超身後，往童超的杯子裡倒了半杯，然後是楊浩的杯子倒了半杯，然後到了邊學道身後，邊學道杯子口朝下一扣：“不美意義，我不喝酒。”

603的女生看到這幾個男生神情就是一緊，南嬌站起來迎了疇昔，邊走邊說：“左亨，這麼巧你也在這用飯？走，出去說。”

週末，新學期717和603初次會餐。

溫師哥很會恭維：“冇你的提示，冇有你的投資，我們這些人也乾不起來，大師共贏吧！對了這週末我去插手英語沙龍，下週帶你去。”

“第三，不能均勻發，必然要有層次。一樣推行出了力，更得力的多發，差一點的少發，要拉開差異，要讓大師構成追逐和相互比較的氛圍。如許發另有一個好處，幾個月下來，發錢標準會越來越高，今後說不發能夠不發，大師也不會有甚麼定見。”

左亨一愣：“不給麵子？”

看氛圍有點緊，邊學道拍了一下溫師哥：“彆想得太龐大，就算想也歸去再想，我比來想了個新服從的外掛，你幫我參謀參謀，看技術上可行不成行。我揣摩了幾天，何如根柢太薄，有些處所想不透。”