“皮埃爾，你曉得我為甚麼明天要帶你去郊野，看那些農夫耕耘嗎？”手裡捧著泥土做成的陶杯，路西法活像一個小老頭普通，比來一年的時候，他的身材越來越不便利，固然還是具有強大的力量，但也越來越不遭到本身的安排，即便是直立行走都是一件非常困難的事情，唯有依托輪椅，才氣四周走動。

欣喜來自於皮埃爾的懂事，而一陣感喟，則一樣來自於他的懂事，對於將來，路西法有著太多的不肯定，皮埃爾越懂事，將來行事時，貳心中的糾結就會越重，到最後，他也隻能把滿腔的內心話安葬在本身的心中。

以是即便路西法在來到菲爾多克的這一年多時候裡，見過本身的門生裡比摩爾棱斯克聰明很多的門生，但終究路西法還是挑選了摩爾棱斯克留在了身邊，因為路西法非常清楚，像本身如許的人，並不需求聰明人來照顧本身，幫忙本身出運營策，隻需求一個忠心耿耿的人，老誠懇實的實施本身口中的打算便能夠了。

以是在這一年的時候裡，路西法不但獲得了多利絲家屬全方位的正視，更是把本身的嫡派後輩的教誨全權拜托給了路西法，這也是老皮埃爾的戰略，他能感受的到，路西法固然謙恭，但對統統人都是不冷不熱的，尊敬不足，卻貧乏相互之間的信賴。

但他本心是好的，隻是他並不曉得，這麼做是錯的，因為在他的三觀裡，在他父母的教誨下，這統統都是順理成章的，早上起來不消本身穿衣服，這是很普通的事情，如果本身累了，便能夠讓教員下課這是應當的，他並不感覺這是失禮的行動，而當路西法奉告他，這些行動很失禮，且很怠惰的時候，皮埃爾便開端收斂了。

以是他便當用孩子們，即便是多利絲家屬的孩子們，在七八歲的年紀，也隻是一群孩子罷了，他們或許比普通家庭的孩子要奸刁一些，但本質上還是一群孩子罷了，操縱孩子們，與路西法建立起豪情，從而讓他對多利絲家屬產生迷戀，這便是多利絲的戰略。

摩爾棱斯克隻說‘教員說的話很有事理，但門生笨拙，聽第一遍的時候常常會有些茫然，但又記不住那麼多的詞句，以是便謄寫下來，等回到家，一小我的時候，便拿著教員大多詞句好好研討，研討教員口中的大聰明，大學問。’，對於摩爾棱斯克的好學，路西法非常佩服。

但起碼皮埃爾是情願朝著這個方向去儘力的，起碼從學習上來講，他是一個情願去學習的好孩子，這就是路西法會開端漸漸至心教誨他的啟事，聽到皮埃爾的答覆，路西法的心中一陣感喟，又一陣欣喜。

如果他也跟他的父親一樣，沉迷與權力的遊戲，對於菲爾多克群眾的磨難涓滴未曾過問，那麼比及將來堪培拉人類需求他出售菲爾多克的時候，他會毫不躊躇的把小皮埃爾推出來祭旗，成為人類崛起門路上第一個捐軀品。

但這並冇有涓滴影響路西法在多利絲家屬的職位，因為在這一年的時候裡，路西法用本身所總結的體例，勝利為多利絲家屬培養出了第一名一階負氣士，這個成果讓老皮埃爾將路西法視若上賓。

交到路西法手中的，但是莊園裡的仆人，他們的素養和身材前提，跟多利絲家屬經心培養出的核心職員，美滿是天壤之彆，放在老皮埃爾固有的思惟中，如許的人，決然不成能有成為上等人的能夠，而路西法卻用實際施動奉告了他，他能夠做到。