滴，055在這個副本的終端響了，翻開獨屬於教員的電子屏，隻見上麵第二排第五列的一個舉手小人像開端不斷閃動，用手指導擊人像，上麵顯現出舉手啟事：便利。

055看都不看便點了同意，畢竟45A班的同窗隻要兩個啟事會舉手，一是實在是人有三急，二就是想讓教員講久一點。

不管哪一點，這些54A門生都合適了優良分超85分的標準，這方麵上055還是佩服體係，能夠將人改革成這個境地，也不曉得被分派到阿誰鬼處所做不利臨時工的幾位如何樣了，但願他們對副本接管傑出，不然體係估計會變本加厲壓榨他們的神力。

055進課堂後，就徑直坐到黌舍專門為班主任籌辦的按摩椅上，被按壓在底下的按摩椅感到到重力後，開端主動無聲事情，為055舒緩一天的頹廢。

和出去時一樣，門口的保安並冇有攔住作為教員的055。

被人惦記的簡晏走在回黌舍的路上打了個噴嚏，此時的她已經規複了作為055神明時的打扮，一身黑袍將本身的統統覆蓋在內裡。

在此期間、這些45A班的同窗竟冇有一個被上麵享用的教員吸引，全在認當真真的做著明天統統教員留下的電子功課。

六樓的樓梯往上，看不見的空間壁感到到甚麼，綻放出一波一波的紋路，055踏過這看不見的壁壘後，風景煥然一新，與老舊的講授樓比擬，這裡的統統都很“新”。

腦筋一思慮，055就感覺本身彷彿將甚麼東西忘記在了角落，畢竟年紀大了，健忘是普通征象，她也冇往內心去。

從她的角度來看，這個副本有些近似她好久好久，久到在她產生不誇姣的影象之前看過的一個電影，詳細叫甚麼她已經忘了，但電影內裡的內容和這個副本所存在的究竟，起碼有五分相像。

課堂兩側，主動降溫器全天候幫忙課堂裡保持在26度的恒溫，為統統在課堂學習的門生供應最溫馨的學習環境，反觀45B課堂，就隻能通過嘩啦嘩啦響的電扇物理降溫，不但風不是太風涼，還會收回噪音，在如許的酷熱氣候下，的確是折磨。

所幸她所統領的班級隻要兩個，將動靜發給了思惟者後，055就冇再看光腦，直接超出45B班的課堂，往45A班級走去。

單麵透明的門收回很小的滴聲，開端主動往門的右邊拉開，為055這個班主任開門。

54A課堂裡，統統的門生都用的是高科技光屏電子書，完整不需求手動翻頁，門生隻需求舒暢的躺在課堂裡為門生特製的按摩椅上，意念一動，書就會主動翻開到門生想要翻開的那一頁。

055慵懶的將按摩椅放平，表情鎮靜朝底下的門生看去，作為教員，並且是提早三天來到副本的班主任，她開過週五的班會，天然清楚這些門生在任務者出去前後有甚麼纖細竄改。

七樓之上，統統的設備都是高科技，剛走到45A班的門口，門上的掃描儀就掃描到了055的麵孔：正在闡發，確認無誤，賜與同業。

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黌舍的下課時候是六點鐘，此時已經是七點多，到了門生預備上晚自習的時候，很不幸的是作為班主任，055必須在晚自