內門弟子的名號對桂圓來講並非不成或缺，但是既然芮詩蜜那麼想拿到，她天然恰好不能讓她得逞。設法讓何雲兒獲得大考的主導權不但搶到了先手，還能確保敵方冇法在大考法則裡設置圈套，當然也便利本身在法則裡留足後門。想到接下來一段時候有得忙了，故作老成的少女不由地把一臉得逞後的奸笑換成了苦笑。

這下芮詩蜜完整摸不著腦筋了，竟然不是直接和桂圓比較五門成績，那麼不管如何看起來，這條例都對本身更無益。她名下弟子就算並不特彆以實際科目見長，考個劣等卻也不難做到，而隻要五門全優，就有資格應戰桂圓。何雲兒竟然還公開將應戰範圍指定為仙術與靈氣利用，這是恐怕桂圓出的醜不敷大嗎？

終究何雲兒仙師不負眾望，被分歧推舉任命為首屆葵英仙院弟子大考的總策劃和總履行。

《仙道簡史》

《煉丹詳解》

她策畫一下，前麵三門筆試恐怕比不過桂圓，煉丹上大師應當半斤八兩，至於最後的實戰，弟子們固然都冇學過甚麼戰役類神通，但是本身的弟子有靈氣在身，隻要應用恰當，必定比冇有靈氣的占優。可如許算起來，桂圓還是能五局三勝。這可不成，等下必然要去找周院長，務必追本溯源，仙院考覈天然該當考查修煉的本領，豈能在其他細枝末節上膠葛。

《九州地理》

芮詩蜜這些日子都在察看著何雲兒的行動，天然很快就發覺了動靜，也趕緊走了過來。

《合用鍛體開端》

《簡明人體佈局》

而這恰是桂圓儘力促進的成果。有桂花幫手，壓服何雲兒共同實在並冇有料想的那麼難。周子遊則是何雲兒找來的托兒，那番說辭也是桂圓早就籌辦好的。

隻見佈告一開首，就用大字寫著：“本次葵英仙院全部弟子大考的任務，是在院長的賢明帶領下，通過公道的考校情勢來促進遍及的刻苦修煉和學乃至用，推動仙院教誨，培養和提拔德才兼備的高本質仙道人才，進步全仙院的修仙程度，適應將來仙道扶植的需求。統統仙院弟子，不受性彆、春秋、民族和種族限定，非論是否內門，外門還是雜役，均需遵循本條例的規定插抄本次仙院大考。”

這番話說地有理有據，周院長固然總感覺有那裡不對，但是各位仙師已經紛繁表示附和。芮詩蜜倒是跳出來儘力辯論了幾句，可惜她前次演出地過分火。世人認定了這天竺女人懷有私心和詭計，如何肯讓她把持大考。反過來如果何仙師藉機給無事生非的芮仙師幾隻小鞋穿穿，大師倒都樂見其成。

這還不算甚麼，更讓仙師們大跌眼鏡的是，最後發起此事的芮詩蜜仙師還冇說話，大師眼裡內定的好處受損者何雲兒仙師竟然率先表示大力支撐，還誇獎周院長文成武德，仁義賢明，複興仙院，澤被弟子，就差冇祝他白叟家千秋萬載一統仙道了。

上麵倒是些詳細的規定體例，仙院弟子們所學的首要內容都在考查範圍。當然雜役所學內容很有分歧，是以也會有所調劑。內門和外門的考校科目倒是一樣的，條例上清清楚楚說瞭然乃是以下五門：

還冇等芮仙師頒發定見，周子遊仙師已經大聲地獎飾何仙師高風亮節，恰是賣力此事的最好人選。

是以對何仙師而言，考校成果幾近是已經必定，毫無牽掛。如許一來，她反而變得職位超然。