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“群主好樣的！”

...

“好的，我不在乎，感謝教員。”

“他們群這麼多人，你感覺他們能顧得上你嗎？並且就算你背叛那邊了，你感覺你離開山城小學這個個人，真的好嗎？你的同窗真的會諒解你這類行動嘛？”

周婷乾脆不走了。

“來，王迅，細說，我愛聽你說的動靜。”

周婷眯著眼，看著窗戶的遠方說道。

本來陳玲不肯意這麼弄的，但是想著想著，感受如果山城小學門生，家長，教員都連合在一起。

山城小學本來就應當扭成一股繩，其他群的人竟然敢忽視他們的力量。

王迅腦袋轉了好久，終究承認周婷的說法。

那就應當讓他們見地一下，山城小學連合起來的力量有多麼牛！

陳玲為了誇耀，直接給本身老弟打了一個電話。

一個字，太爽了！

實際上，周婷說的也是實際的環境。

但是你都說一輩子吃不上唐老闆的技術，這麼毒的誓詞，還是第一次見。

哦？？？

周婷和王迅一起行動，動員了門生和家長。

大師都在想這個題目。

王迅明天賦曉得這個動靜，還冇有細想這個題目。

如何感受本身像是一個客服啊。

周婷此時才曉得，那邊已經有三個群的人結合起來。

“陳康！我們山城小學聯盟要向你們宣戰！”

“我感覺也是，陳玲做群主，帶領我們獲得唐老闆一手動靜吧！”

呃...

不但被同窗們兄弟們圍攻，還被周教員伶仃警告。

如許嗎？

早自習期間，王迅一臉無法跟本身的同桌說話，訴說本身的苦。

“周教員，我明白了，我是山城小學的一分子，應當跟山城小學同進退，並且還應當讓山城小學家長也插手出去，我們也搞一個聯盟，找到唐老闆的位置，然後共享服從！”

王迅顛末端周教員的深切思惟教誨後，終究回到了課堂。

這算是甚麼啊？

“你說的是真的嗎？”

王迅的同班同窗都笑到肚子痛，特彆是王迅的同桌，開端逗王迅，想讓他跟本身說話。

好吧，投降。

王迅看著本身掛上的小蜜蜂，有點無法。

我去！！

“王迅，我問你，他們三個群都不帶我們玩了，你曉得這意味著甚麼嗎？”

那就是給這位王迅乖寶寶掛上，教員講課用的“小蜜蜂”！！

又冇有做錯甚麼？

因為真的很舒暢。

“周教員，應當是一個吧。”

周婷一臉壞笑看著，並且彌補道：“那你解釋一下，為甚麼拿著的是英語書？”

“他們會封閉動靜，不讓我們曉得。”

但是周婷冇有籌算放過王迅，這個傢夥真的要經驗一下了。

因為她感覺挺喜好這類感受啊！有一種一呼百應的感受！

這如何能夠呢，還不帶其他的群玩是不是？

你不是喜好說話嗎，持續吧，大師一起聽聽你說了啥，是不是真的在做題。

“我不太懂，周教員，這意味著甚麼啊？”

王迅那但是一動都不敢動。

“我有唐老闆的一手動靜，絕密！！！你要不要。”

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陳康：？？？？？

直接在這個班盯著王迅。

...

也就是一個麥克風擴音器。