這一天燕飛家前麵門口到院子到前麵堂屋，內裡坐滿了人。

海島上的山洞不可，那就隻能在內裡本身的領地了。大不了就是露天的，燉完肉他用盆子裝了放山洞裡。

他在暑假就說過了，等徐小燕開學就三天給她送一次兔子肉的。縣城一高的高三一個月纔有兩天假期回家，燕飛的確冇法設想一個月都待在黌舍甚麼感受，歸正他纔不到一週，就感覺本身曉得了甚麼叫度日如年。

因而隨後兩日，三岔河鎮的幾個修建工地上，莫名其妙地就少了些磚——燕飛不是冇錢，題目是冇有買磚的來由。

以是固然徐小燕開學走的時候固然冇提送肉這事兒，但是燕飛還記取呢！

這個鍋灶他用足了磚頭，並且中間的闤闠已經蓋好，正在裝修。燕飛毫不客氣的“借”用了他們很多水泥，給灶台內裡加固了一番。包管就算是細顎龍群全數來，也粉碎不了他這堡壘似的的灶台。

並且熟諳了班主任，一個剛畢業來任教的女西席關玥。

看著鍋灶裡紅彤彤的餘火，燕飛感慨：島上的木頭還真是好燒。

夜深人靜的時候，他持續出去逮兔子，固然兔子越來越不好捉，但是在他還冇有想到彆的贏利的門路之前，這無疑是一條相稱可行的來錢體例。

早上五點半之前，統統門生必須到班級點名，然後列隊出去跑步——黌舍太小，都是跑到大街上跑的；跑步返來就開端早自習，背誦英語或語文課文，一向到七點放學用飯；上午七點五十預備鈴響，八點上課，四節課中間有課間操，十二點放學；下午兩點二十預備鈴響到五點半，早晨六點五十到九點。

以是，黌舍裡月朔初二每個年級有七個班，初三則達到了八個班。一個班能分到一百二十個到一百三十個門生，就是說，平時應當是兩小我的課桌，起碼得三到四小我用。課程安排不過來，上個彆育課操場也不敷用，每個班一週兩節體育課，此中一節就安排到上午或下午最後一節課，體育課就直接放學回家。

比及捉了兔子返來後，他按例去在海島上搏鬥了幾隻細顎龍，清算潔淨後他發明瞭一個挺嚴厲的題目——在哪兒燉肉？

一邊加柴他還一邊想著，現在歸正那些細顎龍都不敢到中間水潭這邊喝水了，是不是在本身蓋個鬥室子，免得這灶台就露天放著。

起首是時候上，他再也冇有那麼多自在時候了。

到週五的時候燕飛買了一大一小兩個新鍋，把兩箇舊鍋搬到了海島上。

現在都已經一週了。

彆的還需求說的是，鎮上現在正在蓋二初中，傳聞過了年就能投入利用。這就是說，現在全鄉就一個初中。

從小爺爺打鐵他拉風箱、爺爺做飯他燒火的燕飛，對如何燒好火這事兒，那不是普通的諳練。

不是燕飛惹事了，是開學了。

紅薯葉現在燕飛一點都不缺，他早晨去逮兔子，趁便在彆人家地裡弄了很多，有本身吃的，更多的是放在山洞裡喂兔子。

當海島上第一次飄起了炊煙，燕飛對勁洋洋地看著本身的鍋灶，內心美得不要不要的。

就是有一點，時候，是真的不敷用。

轉眼就到了週末，為了便利鄉村來的門生們回家，週六下午是隻要兩節課的。一放學，燕飛就長出了一口氣。

而這時，燕飛正對勁洋洋。他起了個大早去黌舍報名，現在已經交上學費了。測驗三分的他，已經勝利地成為了三岔河鎮一初中月朔三班的一名門生。