這時監考教員已經清算了幾個不利的傢夥了。所謂不利的傢夥就是特不長眼的那種，測驗抄襲必定有，教員內心明白但是也必定抓，就抓不長眼的。你非得抄得頭都不抬、疏忽教員，不抓你教員都對不起你本身。

想到抄襲，燕飛就嘿嘿直樂。

燕飛可貴有燃燒了，首要本來正歡暢測驗結束要放假了，可貴美意幫個小女人，又被這哭哭啼啼小女人鬨得心煩。

燕飛之以是熟諳這個叫楊陽的女生，不是因為人家長得都雅，純粹是因為，小學都同班好幾年了，還一向是他的班長。這個班長是那種教員特喜好的那種，嗯嗯，這類小門生的特性都曉得，打個小陳述，管個閒事甚麼的。

“……”

幾天下來，跟著測驗的科目越來越多，燕飛對謝黨恩的佩服已經達到了膜拜。測驗捲上最後的大分數題，幾近都在謝黨恩標註的必考點以內，如有不測，那謝黨恩的講義上，也必定是標註的有重點字樣。

燕飛嘿嘿一笑：“怕考滿分了，特地填錯了幾道題！”

燕飛一邊測驗一邊偷著樂。

這傢夥剛纔也罵了幾句，見他踹人的模樣早就停了，看他回身，爬起來拿著凳子做防備狀：“我剛罵他不是罵你的……”

中間張強也是一樣一臉膜拜到無話可說。

測驗的時候對著海島上那一張張白紙，燕飛感覺本身就是下筆如有神。

打個比方來講，之前看的時候像站在操場中心，看四周立著的無數黑板。固然能看，但是他不能挪動，隻能是看大抵；現在他則是能夠在操場隨便走動著，想走近看就走近看，想看哪一塊黑板就看哪一塊。

就憑這本領，他隻需求用如許的明白紙把字寫略微大點，然後鋪在海島上，測驗的時候那也是想如何看就如何看，監考教員除非是神仙，不然絕對不曉得他在乾甚麼。

一邊抄一邊內心感慨。

為了對付語文測驗，他乃至把這些天學過的課文前麵的成語都抄了一遍，加上了拚音調子，一些首要段落瀏覽瞭解更是一點不落。

謝黨恩出去後就一個行動，直朝燕飛豎大拇指，一臉崇拜：“燕大俠脫手，不對，出腳公然分歧凡響，這是不是叫阿誰……衝冠一怒為紅顏……”

燕飛差點冇笑出聲來。

自從能變翼龍後，他發明本身在“癡人”狀況，旁觀小海島的時候，已經不再像之前那樣，隻能遠觀了。現在的他，想看海島的時候，能夠肆意的拉遠視野。

特彆是汗青政治地理之類的，燕飛抄得本身都有點驚駭了：每天上課睡覺，這如果萬一考個單科第一如何辦？

燕飛趁著放學的時候，在家裡放開了幾張明白紙，認當真真地一張張白紙上，對著謝黨恩的講義謄寫那些標註了必考點的內容。

倒是冇打過燕飛的小陳述，還對他挺照顧，收功課燕飛冇有的話就不收，早退了也不記名字，偶然候看他想寫功課還讓他抄，彆人說燕飛還常常保護。

本來靠得比較近的一個女生叫楊陽的，是臨時班長，還被凳子在胳膊上打了一下，頓時眼淚就下來了。