第一類為各種文壇有學之士、或者語文教員等具有不低的文明素養的人群，第二類為各種文青，第三類則是純粹的裝bi犯……

將桌麵上的練習冊放好，淩馨表情非常鎮靜地拉起楊延小朋友的部下樓。

“你們到底在樓上玩甚麼？叫了這麼久都冇有下來。”李婷半迷惑半抱怨道。

不過，她還是要將它們寫出來，隻為讓對另一個天下大中華的品德文明影響深遠的他們，也為這一個天下的人們指引一條屬於品德文明的門路。

聽著耳邊動聽的任務完成，五十積分到帳的聲音，看了一眼刷了一個早上已，經從本來的130積分漲到了現在的580積分，

冇錯，淩馨本來就籌辦連同白話文般和譯文版兩字版本一起登載，

淩馨起床後持續刷著提款機，直到晚餐後還冇放他回家，而是將他留下持續學了兩個小時才放他走，“把這前二十頁學完嘛，”淩馨是這麼對他說的。

所覺得了挽回一點，淩馨還將《論語》中第一章《學而篇》的前一條寫出來，但願能吸引到一點讀者。

告彆楊延小朋友，淩馨回到本身的房間，並不急著先去沐浴，而是有更首要的事情要先忙完。

終究在耗時十幾分鐘後，淩馨的第三次講解完了後楊延終究把那一道題目搞懂了。

淩馨忙心虛地讓開，

“天氣挺晚了，學了一天該非常累了吧？歸去早點睡。”一向將人送到隔壁他家的門口的淩馨滿臉笑容地說道，一天下來賺了將近一千五百積分，經濟危急臨時處理，導致此時淩馨的表情較著不錯。

，公然終究將他難倒了，要曉得這淩馨選的題目不能太難，又不能太簡樸，太難的話直接打擊人家的主動性，誰還情願學啊，太簡樸的話人家都直接會了還問個屁啊。

楊延小朋友不愧學霸之名，竟然早就開端預習六年級的課程了，隻是相對於已經非常諳練的五年級課程。剛打仗的六年級知識不免會陌生，這當然是淩馨喜聞樂見的。翻箱倒櫃在一旁的雜物箱裡，翻出還冇來得及扔的半年前的暑假功課

兌換勝利後，淩馨頓時坐到一向充當書桌的打扮台前，開端將這“媒介”寫出來。

如果說孔子是儒家學說的代表人物，那麼孔子的代表作便是《論語》，實在《論語》是孔子與其弟子的語錄集，能夠說《論語》代表了孔子的首要思惟，此中包含：仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌。

午餐後兩人再次回到淩馨的房間裡，午休後……好吧是淩馨午休後，楊延小朋友屬於那種冇有晝寢風俗的人，在淩馨午休的時候他仍然在冷靜地刷著練習冊，隻是將冇搞懂的空出來……

“纔沒有在玩！小馨姐姐在教我學習呢。”楊延小朋友非常上道地為淩馨伸冤。

出於諒解一部分讀者人群的目標，淩馨在前麵還非常友愛地加上了譯文。

“好，那就……，費事，姐姐了。”說到姐姐兩字時楊延較著停頓了一下，然後才俄然暴露笑容接著說下去。

“翻開兌換列表。”

“這如何行！如何能半途而廢？！把這一題搞完再去！”淩馨指著前麵的一道求暗影麵子的題目嚴厲道。

此時的淩馨莫名的有一種自家孩子長大了的感受。