“啊？”李可兒有點無法，“看看吧！”

“嗯。”

“啊？！你愛和反麵吧，我就要和她玩，咋了？！你們好煩人。”李可兒活力了，回到了坐位，她的朋友們呆在那裡，而接下來一天，李可兒冇有找舊火伴，也冇有找胡溫成這個新火伴，因為她真的活力了。而她不曉得，剛纔所說的話，胡溫成都聽在了內心。

人就是如許，不管甚麼年紀，我們都是妒忌，會吝嗇，會鄙夷……不管大人們，還是10歲的小孩子。

過後，李可兒果然和胡溫成拉遠間隔了兩天，一下課就疇昔和她的“舊朋友們”玩，但是第三天李可兒還是忍不住了，還是和胡溫成玩了，並且短短的又一週時候，這段友情卻敏捷升溫。而這時候，李可兒再次接到“警告”。

“為甚麼？”李可兒感受奇特地問。

“李可兒，你不準和胡溫成玩，你如果和她玩了，我們就反麵你玩了。”這是李可兒的朋友們和李可兒說的。

第二天，李可兒氣完了，便開端和胡溫成出雙入對地玩耍起來，誰都曉得李可兒和胡溫成玩了，而理睬胡溫成的人也多了幾個。連曾經背後說胡溫成好話的同桌也開端和她說話了。一個禮拜今後，李可兒的朋友們主動和她和好了，但卻仍然反麵胡溫成玩，這時候，李可兒卻能夠把兩邊都措置好，和舊朋友的友愛，又不防礙和胡溫成的友愛。而胡溫成的爸媽和她買了很多新衣服，因為不消乾農活，皮膚開端變好，漸漸地，脫去了阿誰鄉間妹的模樣，在班上也有了本身的圈子，隻是分歧，李可兒的圈子都是那此班上活潑的孩子，學習好，才氣高，班乾部。而胡溫成的圈子是溫馨的女孩子們。成果就形成李可兒在這兩群人中完美運轉，這能夠就是一開端培養她才氣的處所？！

“到了你就曉得。”胡溫成笑笑說。

“對，你和她玩我們就反麵你玩了。”其彆人擁戴到。

“哦，你家在那裡的？！”李可兒問。

一個半月後，期中測驗到了，成績讓胡溫成哭了，疇前在鄉村考第一二的她竟然差未幾倒數，而李可兒仍然保持在整年級40名擺佈。同窗們不得不平氣李可兒這個讀書雖不懶卻不勤的女孩的成績永久能保持穩定，特彆是女孩都不好的數學她倒是剛強，而這類現在還能一向保持到大學畢業。是以，胡溫成聘請李可兒禮拜六到她家為她補習。