至於喂藥，那就更是荒誕。

從課堂裡被帶到這個四四方方的房間裡，感受整小我都有些懵。

全部事件裡最有力的證據就是：幾張恍惚不清的針眼結痂的照片，一個孩子母親的視頻，以及幾段轉述的所謂“孩子的話”的片段。

“他父親錄了一段視頻，孩子親口說藥片是你們給小朋友吃，並且是每天吃完飯都要給他們。”

朱琪連連辯白：“不，那不是，我隻是在桌子上看到，我我……”

一個班幾十個孩子，還是每天都給孩子喂藥。

為甚麼要過那麼久纔會發明？

石峰也明白了為何最後王洋讓語氣沉重說“不妙”。

但是從那些人的態度來看，他靈敏地覺出一股詭計的氣味劈麵而來。

曉得了都不禁止？

掛斷電話，石峰表情莫名的有些沉重。

“這個認得嗎？”警察拿出一個證物袋，內裡裝了一片紅色小藥片，在朱琪麵前晃了晃。

莫非用本身微薄的人為去買？

“那麼，這個小朋友是你班上的吧？”一個警察給朱琪看了一張照片。

如果是教員帶的藥，那不是每天包裡都要揣一瓶子藥？

朱琪頓時慌了，急道：“不，不，我冇有，我如何能夠用針紮小朋友呢？我…我承認那天我是表情煩躁衝動了點，語氣也有些重，但是我真得冇有效針紮，我……”

石峰幾近把統統帖子都看了一遍。

一張照片推到朱琪麵前，上麵用紅筆標出兩個疑是針眼兒結痂的小點。

如此看來，的確是有人在用心造勢。

莫非說全部園都是如許的？

好多一看就是捕風捉影添油加醋的，極儘危言聳聽之能事，恐怕就不能天下大亂一樣。

小孩子，特彆是才兩歲擺佈的，就算是在保健院打防備針都能哭上半天，如果真紮了，小孩子不說出去？

冇想到，這一看，他才曉得王洋說的“不妙”是甚麼了。

當然，他不解除人在某些環境和環境下，情感衝動中，的確會做出一些超出常態的事情。

朱琪點點頭“是，是我們班上的，叫張平。”

信賴在那樣優渥環境下長大的孩子，並不是誰一句話就能打單的住的吧。

“有小朋友說你們給他們每天吃這類藥片，是如許嗎？”

“這……”

嗬，隻是發了一段剪輯的視頻，恍惚的圖片，就能說是本身孩子？

如果有人留言說一句“等候調查本相”，便號令必定背後又是“he蟹”大神咋咋滴。

再則，那些拿本身孩子或者彆人孩子開打趣的人還少了麼。

朱琪衝動的叫出出來：“這如何能夠？我都不曉得這是甚麼藥。哦，我想起來了，大抵兩天前，一個小朋友俄然拿出一個藥瓶，把內裡的藥片分給大師，我和媛媛教員立馬把它收了。問他藥是那裡來的，他說是家裡拿的，我記得那天放學的時候，我還特地給阿誰家長叮囑過，叫他不要讓孩子隨便帶藥物到黌舍裡，如果孩子抱病真的需求吃藥，也必須給專門的餬口教員。”

“當然冇有？如何能夠嘛？再說我從那邊弄那些藥片來？”朱琪衝動地搶白。

朱琪：“我我就隻是想嚇嚇他，我冇有，真的冇有……”

並且每天都會給孩子換衣服沐浴之類的嗎？

他想起當時看到朱琪第一眼的時候，就感覺不管如何，都不像是能做出那麼殘暴的事情來。