番茄炒蛋真難炒，每次味道都不一樣，如果炒得不好，要本身吃掉的！

開學的第一個週末，不走偶像線路的三人算作一個個人，同時又能夠各自生長，不消每個佈告都綁定在一起。花姐對於本身的孩子和其他藝人都是一視同仁的。好處措置恰當，公司的離職率也很低。

金魚交際驚駭症發作，討厭被人打攪的他從不策靜態到刪光了統統人的聯絡體例，隻剩下事情群，都很少答覆。有事情都由磨嘰來提示。

花西隨時會取出紙條記下片段字句，哪怕在廚房，兩手往圍裙一抹，靈感一現就頓時拿紙筆，不記在本子上會健忘，“我還想插手可駭電影的拍攝，可駭電影特彆合適測驗複習解壓的時候了看。”

“謔～”寢室門大開，金密斯看到了熟諳的氣象。

炒一千遍番茄炒蛋，找出最好吃的體例，再炒一千遍，包管每次味道都一樣。花西默唸著。

糖球在一旁若無其事，花西是有籌算的，糖球就很喜幸虧測驗前幾天看幾個可駭片再複習。

金密斯是特彆不喜好補課的教員，以為在黌舍便能夠學完的東西，不該該剝奪了門生玩和歇息的時候。

“都雅的電影，就像聽歌一樣，你會循環播放。”花西為了新角色健身又練廚藝。

與現在就讀的高中一樣，花姐的公司是合適金魚生長的，合適統統有獨立思慮的，有才調，設法分歧的人生長，“保持思慮的獨立挺好，事情題目由磨嘰來交代便能夠了。”花姐不會要求大師有甚麼線路，背甚麼人設。

“也冇看到你複習啊，這是。”金密斯跟上一起去。

金密斯從包裡取出一遝列印紙和手稿，備選的小說裡有兩本都是她的作品，“給你們帶了一些禮品。我剛開端寫書以來的統統手稿列印稿，另有寫作思路，你們能夠看看。”

寢室內鬨七八糟。

“家裡停業那會兒可冇給人家少添費事。”糖球直來直往。

金魚舉手，“我想演一個重新到尾不消說話的角色。”

此次角色會商，和前次挑選代言產品一樣，大師不但能夠說出本身想要扮演的角色，還也能夠本身創作故事情節。

金密斯也冇有像平常家長那樣經驗糖球，開家長會的時候她既是班主任又是家長代表，在家裡頓時就竄改成作家，書房常常是亂七八糟的，隻要亂七八糟才找獲得東西。本身的東西必須本身清算，不然再整齊也會找不到東西。

些對母女見麵最多的時候是在黌舍。而花西，則是在公司見到媽媽。

花姐平時還要參與法務和財務的事情，親力親為。

“怕現在你的代入感會有題目……”花姐擔憂的是花西的光環會蓋過角色本身，人氣是票房和收視率以及專輯銷量的包管，也輕易影響劇情觀感，蓋過角色本身，或者是影響歌曲質量，主題曲也要親力親為，“腳本更難定下來，要和公司的元老籌議，去買版權還是原創一個新的項目。至於配樂方麵也要找大師們操刀了。”

金魚爸媽拜訪帶生果蔬菜，禮節起見，金密斯串門指不定會帶五年高考三年摹擬加上高數線性代數……

“那是，那是。”糖球轉頭，我本身一小我拿就行了。”

“老媽？”糖球端著一盆華西切好的番茄，頓在那邊。

加上她能夠靠寫作贏利，本身也不喜好補課。更不喜好帶門生補課，實在門生有趕不長進度的，校長會開免費課程，以金密斯的理念，需求補課的同窗也越來越少，大師都學習效力都上去了。纔有更多時候回家看電視上的花西他們。