“也冇那麼多朋友。”不知想到了甚麼，愛德華喝酒的眼神有點陰暗。

大腦裡湧入的資訊流垂垂停止，很多低頭看著本身的鍛造錘，冷靜地挑選啟用這一新技術，特彆的體驗開端了，手臂彷彿不自主地抬起落下，將金屬敲打出一個新的模樣，很多不知如何的，很惡感如許的狀況，他試圖拿回本身的身材節製權，但卻徒勞，最後反而是愛德華在一旁提示了一句：“第一次放技術都會有這一個過程，不要抵當，適應著它的安排，在腦海裡想著本身想要的結果。”

“說實話吧，你來問我如許的題目，為甚麼不直接去問四個考官？”很多一下一下地揮動錘子，界框裡鍛造入門的經曆也在刷刷地增加。

想了想，很多小聲地說道：“你曉得主線任務二嗎？”

一頁頁換下去，都是“龐大高深的學問，解讀需求學者（專家）。”直到此中一頁，提示變成了：“鍛造技術書殘頁，可解讀，需求：付出10點點數，大師級巫師的指導（已達成），鍛造入門8級（已達成）。”就是它了，巫師安吉所說的，整本書中最稍顯易懂的那頁……不曉得為甚麼，整本書隻能看懂一頁，很多竟然另有點小高傲。

“解讀。”10點點數支支出去，餘額隻剩下8點，又一股和獲得技術近似的感受，呈現在很多的腦海，跟動手中捏著的那頁紙上，筆墨和標記退色，整張紙乾枯，破裂，很多的雙眼裡，彷彿閃現了一段段公式。愛德華看著這一幕，麵色平平，內心則充滿震驚，作為資深者的他再體味不過了，這個新人，在學習技術！真是個出乎料想的新人，要曉得，大部分資深者，當初也是在經曆了3到5個天下，才具有了第一個技術，太陽遊戲的空間或者說體係，對於使徒的支撐很少，統統使徒必須靠本身去發掘任務和嘉獎。

“那就不聊這個話題。”愛德華就這麼看著很多單腿站在火爐旁，一錘一錘把鐵砧上的金屬打得更薄，更平坦。

並不曉得愛德華心機活動的很多，隻覺得本身是在按部就班地完成任務，再加上，比起揣摩愛德華的設法，他更想曉得，代價100天壽命的這一頁紙，能帶給他甚麼。

霍格華斯邪術黌舍的下午陽光光輝，一群十歲的小男孩嘰嘰喳喳地在布拉格局氣勢的大廳內坐好，黑胡桃木桌上擺著邪術書，精美標緻的魔杖放在手邊，哈利右手手指捏起鵝羊毫，牆上掛著的是鄧布利多的畫像，彷彿碰到了困難，因而，這個時候，他轉過甚，看向坐在中間的火伴，“很多，彆睡了，這個魔咒……”

“鍛造術分支技術（主動）：道具元件（殘破狀況，不成進級）（0/5），可鍛造五次道具，五次鍛造結束前未補全技術，則技術消逝。”

媽蛋，說好的小圓盾呢，你就算給我個藍色品格，5金一件我都忍了，你給來個帶上就失明，這玩意誰會要啊！

“你信賴？”很多奧秘一笑。

“額，這個設備，很有特性。”愛德華看不到那麼詳細的設備先容，但他能看到屬性，另有謾罵，從這些上看，這個知名的假麵，確切稱得上很有“特性”。

很多不再說話，乖乖的把麵具交給了麵色古怪的安吉，然後與愛德華一起，看著沙漏裡最後一縷沙子滑落，到此，第三輪測驗結束。