講授樓的燈光少了，我也進宿捨去睡。躺在床上，我思慮：我的眼睛是如何開端遠視的呢？上小學時，我早晨寫字的時候，趴在孃的衣櫃上寫字，火油燈放在衣櫃上。娘還能夠藉著燈光紡花。我寫字，娘“嗡嗡”地紡花。兩小我用一盞火油燈，節儉油錢。但衣櫃很高，我勉強夠的著寫字！以是，眼睛離書籍和本子就比較近！燈光也很暗。當時都不曉得眼睛會遠視！厥後，我抱怨娘“燈光那麼暗，我才遠視的！”。娘說“我哪懂？！我又冇上過學！”。是呀，抱怨娘也冇用，娘也不懂。抱怨爹也冇用，爹也不懂，哥哥們也不懂，家裡人都不懂。冇體例！

我的煩惱冇法給爹孃說，給爹孃說不清楚，他們也不會瞭解我。也冇法奉告三哥，我固然和三哥說話了，但已經不是之前的三哥了。我感受，三哥說話很冷，偶然他說話不冷，但我感受也冷。大哥二哥向來冇體貼過，我和他們見了麵也冇話說，打個號召就疇昔，再說，我感受，他們也不懂。我的煩惱也冇法給同窗說，我班的女生隻要我遠視，和男生又不說話，當時，和男生是很少說話的，走劈麵，像冇瞥見一樣！我的煩惱也冇法向大姐說，大姐在外埠，我不體味她的餬口，不肯給她增加煩惱，再說了，她也能夠不懂遠視。我的煩惱也不肯向教員說，我們的教員都是剛畢業的大門生，年青人，都忙著談愛情呢？！再說了，我的班主任是一剛畢業的大門生男教員，我也不曉得如何和年青男教員相同。初中時的班主任普通都是春秋大的男教員，相同比較便利。我的煩惱隻要我本身曉得。我感受壓力很大！

本來，用飯都夠我愁的了，現在，我又整天擔憂我的目力，我的笑聲越來越少！剛上高中時，我感受我考上了高中，很歡暢。我們班五十多門生，高中才考上五六個。我對前程充滿信心和但願！初中時，因為跑著上學回家，時候很嚴峻，很少時候和同窗說談笑笑。到黌舍就是學習寫功課。剛入高中時，本身不消整天跑了，感受時候餘裕了，我的話語就多起了，和同窗談笑聲也多起了。但現在，我的談笑聲越來越少，越來越少。。。。。。

我俄然思疑起黌舍。學習本來是功德，學知識，學文明，但眼睛卻遠視了！還會失明！為了考大學而失明，值當嗎？我很擔憂我會失明！我很擔憂我的目力會持續降落下去，失明！我的眼睛是如何遠視的呢？我回想：眼睛是在初二的時候發明遠視的。月朔的時候，我坐在班裡的中間位置，能瞥見黑板，我冇想我的目力有冇有降落。初二時，我調到後排，看不清黑板了，我才發明我遠視了。是不是我小學時就遠視了，本身不曉得呢？我開端存眷遠視的啟事，如何庇護目力。眼睛是人的視窗，生物上學的，是非常首要的。上小學時，教員把學習好的同窗調到前排，為了不受前麵學習不好的門生的影響。我當時學習好，就坐在了第一排！一些書上說的，耐久坐的位置離黑板近，會影響目力！我能夠小學時就開端遠視了！我開端討厭黌舍的教員，我班的班主任！為了抓學習，卻不顧門生的安康！我之前是非常尊敬教員的！我也討厭初中的教員，班主任，如何不早奉告我，如何庇護目力呀？！現在眼睛遠視了！我在書上看到，遠視是很難治的！傳聞，看綠色對眼睛有好處，在有綠色的處所，我就看綠色，看地步的農戶，我頭也不扭地一向看，一向看綠色的農戶，但是冇用，還是遠視越來越短長！一些書上說，好的表情對目力比較好，我就讓本身高鼓起來，不高興的時候，也想體例讓本身高興，為了本身的眼睛，不能煩惱！但是冇有效，目力還是降落下來了！