明嘉靖四十三年（公元1564年）秋。

“弟兄們，走，務需求儘快找到許郎中，年關之前，若不能送他進京，閣垂白叟可要起火了，我們這個年都過不好。”

此時哪還再故意機讀書？許靈兒故作一副痛苦狀，祈求道：“先生，我、我明天實在、有些不舒暢……”

“許郎中，這孩子平時都不會偷懶，看他明天確切冇有精氣神，就讓他歇歇吧。”

俄然，遠處傳來了陣陣馬蹄聲，少年趕快將書卷揣入懷中，神采嚴峻地躲進了山坳，趴在叢林中往外細心觀瞧，他本覺得是殘存的倭寇來犯，想跑回村落去報信，卻發明來者是群官兵，這才放心腸走出了叢林。

義撼乾坤滿天下，縱橫四海，墨雨寫芳華，創世評書傳嘉話，有緣同飲一壺茶

撇下了那頭吃草的水牛，少年撿起了掉在地上的書卷，惶恐失措地跑回了村莊。

神采鎮靜的許靈兒趕快給先生躬身見禮，隻見教員麵帶淺笑，悄悄地點了點頭，便籌辦帶他進祠堂讀書。

浮萍逐夢覓天涯，孤影誰憐，大浪風淘沙，稱表情仇熱淚灑，似水流年霸王花

“恭喜許郎中！”裡正進得門來，拍著許靈兒的肩膀問道：“是你小子把官爺們指到少林寺去的吧？要不是恰好碰到了我，嗬嗬，你可要誤了朝廷的大事。”

少年聞言打了個顫抖，懷中的書卷掉在了地上，嚴峻地搖了點頭，低聲答道：“冇、冇傳聞過。”

“不要抓我爹爹，我爹是好人！”

“哎，這是老先生你懸壺濟世積下的德。”

手執一把戒尺，許儀後怒道：“把你的手伸出來！”

“許郎中，靈兒真是塊讀書的好苗子，四書五經早已背誦如流，也曾把他的文章，拿給其他幾位老先生看過，深得大師的好評，十裡八村的孩子哪個比得上他？現在，他已經開端研讀《春秋左氏傳》和《東萊博議》，依老朽看來，來歲春季就能讓他插手孺子試，也許就能考中秀才，將來再好好長進，可謂出息似錦，嗬嗬……”

戒尺落在了兒子的手心上，許儀後的心也好像刀割普通，試著問道：“莫非說你發明瞭倭寇？”

許儀後把臉一沉，甩開了少年的手，問道：“靈兒，冇瞥見先生就在你的麵前？”

許儀後聽罷，對私塾先生躬身見禮，淺笑著答道：“承蒙老先生嘉獎，這都是先生教誨有方！”

吃完了午餐，官兵們幫著許家父子帶上行李，在裡正的帶領下，眾鄉親扶老攜幼送到了十裡長亭。

現在也不便給父親解釋，許靈兒隻好持續要求私塾先生，神情黯然地講道：“先生，我明天真的很難受，就讓我歇半天吧，後晌就把該背的、該寫的，全都補上。”

這彪人馬到了他的近前，為首的一名哨官大聲問道：“叨教這位後生，有個叫許儀後的郎中是否住在四周？”

一進門，許靈兒便像瘋了一樣，開端清算家中的東西，見此景象，許儀後非常活力，倉猝上前製止，喝令兒子跪在堂前。

既然先生也替兒子討情，許儀後也不再勉強，隻好帶著兒子回了家。

麵露慍怒的許儀後拉住了兒子的手，非常活力地講道：“我看你又要偷奸耍滑，到現在還是冇能改掉蠻夷的惡習，不好好跟先生讀聖賢書，怎配做中原子孫？”

裡正樂嗬嗬地講道：“許郎中，這兒固然不是你的故裡，鄉親們都把你當親人對待，此後到了聖上的身邊，可彆忘了我們這些鄉親！”