被宣入朝插手殿試，唐森是故意機籌辦的，在電視裡也看了很多電影電視劇，對朝堂也有所體味，以是唐森站在朝堂以內，倒是表示得比彆的幾位考生淡定很多，不卑不亢的模樣，更得唐皇的賞識。

突厥馬隊的殘暴和短長是天下聞名的，是以這幾名讀書人也曉得一些，當下這些墨客紛繁表示，應當如何如何修建長城，作為抵當馬隊的樊籬，又如何如何依托黃河天險，來禁止仇敵的打擊。

唐森一番鬥誌昂揚的發言，本覺得唐皇會衝動地鼓掌喝采，卻冇想到唐皇仍舊保持一副淺笑的模樣，道：“說得不錯，但你有冇有想過，突厥馬隊的戰力何其強大，我大唐男兒英勇非常，但卻冇有那樣的戰刀，冇有那樣的戰馬啊！”

“謝主隆恩。”唐森也無法地跪下接旨了，如果不跪的話，輕則打入天牢，重則恐怕會直接被拉出去砍了的。至於其彆人的名詞，太宗天子卻冇有那麼多興趣了，交由中書省和禮部去排名次去了。而唐森倒是被唐皇叫了去，停止了一次深切的說話，在這一次說話中，唐森更加體係而全麵地報告了許很多多的治國方略，深得唐皇的讚歎，唐皇便想安排其進入尚書省擔負要職，但唐森卻直言回絕了，說本身的本領也就這麼多，說完了也就完了，就算擔負要職，恐怕也就那幾下子。並且他還說本身一心向佛，懇請皇上恩準其削髮爲僧，為天下百姓祈福。

而現在唐皇直言唐森有秀才之才，那便是對唐森非常看重了，這讓送試捲來的中書省的官員非常欣喜。想了想，當即又道：“啟奏皇上，傳言此考生測驗僅用了一個時候便結束了測驗，並且叨教考官，分開了考場。請恕微臣直言，此子答題如此暢快淋漓，要麼是絕頂天賦，要麼就是提早曉得了考題。”

唐朝的秀纔可不像明清期間的秀才，唐朝最難的科目，便是秀才這一科。秀才一科要求對有關國度的大政方略題目，作策論五篇。旨在提拔一些具有宏觀全域性認識的初級人才，是以對考生要求非常高，如果被保舉而來而未能得，所薦州長官乃至還要受處罰，乃至於厥後插手測驗人數非常少，厥後便也處在名存實亡的狀況了。

“既然如此，陳江流接旨。”

唐森無法，隻得遵旨，天子要他如何辦，他就得如何辦，不是他怕天子，而是因為唐皇也是“點化任務”中的一個關頭人物，不成或缺啊！

因而唐皇笑道：“現在北有突厥，對我朝虎視眈眈，諸位進士有何觀點？如何保我大唐子民的安然？”

“奉，天承運，天子詔，曰：新科取士，我大唐人才濟濟，茲有陳江流才識過人，朕欽點其為新科狀元，詔告天下，欽此。”

“皇上賢明，慧眼識珠啊！”

唐森的試卷引發了主考官們的讚美那是自不需提，若說文采上另有人與唐森不相高低，那麼策問方麵的觀點，唐森但是獨樹一幟，讓主考官們看了皆是麵前一亮。

唐森卻道：“冇有優良的戰刀我們能夠彙集，所謂“大模糊於市，妙手在官方”，官方的冶煉鍛造大師何其之多，皇上若能正視這類官方藝人，發榜招其冶煉軍刀，並讓人以禮相待，信賴那些鍛造大師們必定會感激涕零，從而經心儘力為軍隊鍛造兵器設備的；而冇有優良的戰馬我們能夠買，買來的戰馬從中遴選優良的種馬和母馬，讓其交配產仔，如此不下十年，可組建一支強大的唐朝馬隊軍隊。至於其他的作戰陣型等等，就是各位將軍們實際應用的了，綜合這麼多的身分，到當時候，唐朝馬隊，便是一向縱橫天下都無敵的鐵騎。大風狂飆，囊括萬裡，馬蹄踏處，即為大唐。”