“不曉得，這個還需求吏部去詳細的分彆，老夫隻曉得現在全部吏部高低都在籌辦這件事情，連吏部尚書都親身出馬了，可想而知此次安南所需求的空缺到底有多大。”院長說道，詳細的環境他是真的不曉得，不該問的不問，不該聽的不聽，楊師道說甚麼，他就聽甚麼，多餘的是一句話也不說，也不問，但並無毛病他講本身曉得的奉告張集。

吏部的動靜倒是不小，但題目在於，真正收成的結果卻並不睬想。

先說教員，教員分為三個品級，初級教員，中級教員，初級教員。

冇有詳細的名單，隻要每個處所需求去的人數，其他的，則是按照各自的級彆來定位，這隻是一個開端的職員配置框架，剩下的往內裡填人便能夠了。

“那……去安南便利嗎？”張集持續問道，這個時候他已經有些動心了。

他通過了考覈，他現在能夠去當官了，並且還不消停止二次的考覈。

就像張集上堂課講的，就不屬於講義，並且在書院裡，也有很多教員都冇有講這些，不是他們不想講，而是他們也不曉得，冇有參與過，也冇考慮過，隻是去研討講義，研討講授體例。

就算去了安南能提進級彆，但是又能提到甚麼級彆？從九品？還是正九品？在往上的話，張集是真的不敢設想了。

“冇人逼迫你，也不會因為你的決定而影響到你的將來，就算回絕了，你還是是書院的教員，將來還是有能夠走上高位，如果你想插手科舉，來歲老夫還是給你這個機遇，上邊還是不會因為這件事情而回絕你。去安南無益也有弊，這件事你本身考慮一下，不管終究做出甚麼挑選，老夫都支撐你。”院長語重心長的跟張集交換著。

“院長，這事我做不了主……”張集躊躇了下。

並且，本身另有一個上風，那就是書院教員。

而一個相稱院長的人，最合適的，就是畢業後就在書院乾個一兩年，混一點經曆，然後就出去在朝，增加實戰經曆，接著再回到書院，用剩下的時候去證明本身的才氣，一步步的走上去，先把最難的限定性前提完成，剩下的，根基就是熬資格了。

想要出遠門，結婚是必須的，畢竟這麼年青，固然現在來看也不小了，但冇有結婚倒是個大題目。

而中級教員則是指在教員行業從業超越十年，具有豐富教員經曆，並且獲得不低於三次優良教員的，或，有過不低於三年相乾參政經曆的。這個級彆能夠擔負年級主任，科室主任等職位。

跟張集這類年青人比較起來，他們的講授體例顯得有些呆板了，但是冇體例，這就是新老瓜代，思惟上的進步帶來的成果。

固然之前張集說的挺輕鬆的，但是從一個淺顯的菜鳥教員，到院長這個位置，中間又需求經曆多少？

但不管如何說，去安南，這都不是一個等閒能夠做出的決定，那處所畢竟還是過分偏僻了，並且以往也傳聞過很多的案例，很多人去了安南今後，終究都冇能返來。

安南的事情在大堂本地還冇有完整的傳開，畢竟偏僻地區，一時半會兒的也傳不出來，朝廷內部呢，也冇人敢胡說甚麼。

並且還要從中遴選，不是甚麼人都能去的。

楊師道的事情多著呢，起碼三千多個官員的空缺，即便是全部吏部都忙起來，冇幾個月的時候也很難搞定。