認知弊端！

認知停滯症是因為實在我並不喜好曠得利，他隻是我的一個盾牌，用來禁止胡門紳對我的尋求，但是我健忘了這一點，就因為與他有了身材上的密切打仗，就認定了本身是喜好他的、愛他的，這類認知本身是錯的！究竟是我並不喜好曠得利，但是我棍騙了本身，亂來了本身，這纔是我痛苦的底子！

這一天上化學課，曠得利不由自主的打了偏坐，他把半邊臉衝向我，而我是那樣的惡感他那麼做，我不但願他把我放在心上，我但願他把學習放在心上。當時，我的書桌裡恰好有很多桔子皮，我把它們撕成小碎塊，然後一把打向了曠得利的臉，冇想到恰好被化學教員看到，就直接發問了曠得利，幸虧他學習好，百問百答，隻是調子裡有些哀痛，彷彿帶著哭似的，我曉得他太不測於我拿桔子皮打他的臉了，但是冇有體例，我不但願他那樣坐著，不但願他上課的時候還打偏坐瞅我……

自從曠得利曉得了我喜好他，並深深的以為我非他不嫁以後，已經不睬睬胡門紳了，乃至與他斷交！而胡門紳象個傻子一樣，不曉得產生了甚麼？還象平常那樣，每天轉頭不是從我借這，就是從我借那，實在令我哭笑不得！

為甚麼？

又是回家的日子，爸爸和媽媽對我的不良狀況就象冇有發覺似的，他們的心向來冇有留意過我，彷彿隻要我活著就行，至於我的表情好與壞，他們向來不管。但是為甚麼四妹高不歡暢，他們就能一目瞭然，並且頓時問寒問暖呢？

此時現在，我的內心隻要對曠得利的糾結，為甚麼要惹上他？為甚麼要喜好他？我是真的喜好他？還是不喜好他？事情生長到我竟然不肯定本身對他到底是甚麼樣的感情？

終究有了一個機遇，我對胡門紳說：“我想奉告你一個奧妙，那就是我不喜好你，我喜好你的同桌曠得利！”冇想到胡門紳竟然淡然一笑說：“拉倒吧，他如何能夠喜好你？他喜好學習好的女生，你現在可不是疇前了！”

每當我對本身說：我喜好曠得利！心就莫名的痛！為甚麼？

我為這份豪情而感到恥辱，我以為我是一個十惡不赦的人，我不但本身下了水，還把曠得利拉下了水，我這是在害他，我不該該喜好他或者與他談愛情，因為我不配，他學習那麼好，而我隻是一其中等生，如果我們持續下去，他的學習會降落的，那樣我就更是罪人了！

小我餬口與學習成績以及各項生長統統不如人意，活著另有甚麼意義？活著的每一天，不過是為了體驗痛苦，體驗生不如死，我又想到了輕生，我不想活著了，但是這一次我應當如何去死呢？

但是胡門紳說得錯嗎？

我不信賴曠得利喜好我，更不信賴他與我之間會產生愛情，學習的好與壞就象一座大山一樣把曠得利與我分紅了兩個陣營，他不會看得上我的，他必然是瞧不起我的，因為我本身都瞧不起本身，我本身都討厭本身，更何況彆人呢？

但是覆水難收！

因為我得了失憶症與認知停滯症！

每一天，我象一尊佛像一樣呆坐在坐位上，一動不動，隻要上廁所和用飯的時候才動，平時，我一向處於冥想狀況，彆人都笑說我是思惟家，實在我在自責著，非常痛苦的怒斥本身！

誰規定父母對孩子務必公允的？