每一次賣菜，采摘是一件量很大的事情！摘菜，我最討厭摘茄子，其次是雲豆，因為它們的菜葉都有細毛，那種細毛粘上了皮膚，也是相稱難受的，隻能忍耐，彆無它法！最喜好摘辣椒，因為葉子無毛，秧子也冇有那麼高。隻不過，乾甚麼活並不是由本身決定的，而是媽媽分派的，她讓我乾甚麼，我就得乾甚麼，我冇有挑選的餘地！

父母種的菜都是當季菜，以是上市的時候菜價並不高，但是卻要支出極大的辛苦！

我聳拉著腦袋，早就推測了她的態度，她向來如此，就算很小的事情，她也會情感反應特彆狠惡，明顯能夠很好措置的事情，她也能弄得比較迂迴且龐大。固然被罵了，終償還是我媽，她領著我去一家比較馳名的鄉村整骨診所。

終究回到了黌舍，冇想到同窗們在****，罷上多少課，我真不明白為甚麼？那是一個女教員，約莫二十七八歲，課講得還能夠，就是不太講究形象，或者說她也想搞好本身的形象，但是不管畫妝還是穿衣服都感覺不應時宜。並且經常呈現神采或行動誇大的行動，偶然候感受她就象在演出，本身很想演好，但是感受造作！偶爾會披頭披髮或象剛洗完澡似的來給我們上課……

但是我們的語文教員就冇有那麼榮幸了，或者說語文教員的講授程度確切差一些，他是剛從某初中調過來的，就安排上我們的語文課。他看模樣快五十多歲了，瘦高的個子，有些駝背，兩眼無神，說話喜好抻長調，黑板字寫得好，有傳說中的梅花篆字的陳跡。很可惜的是，他上課老是六神無主的模樣，思路飄飄然就扯遠了，常常讓人不曉得他在說些甚麼？

“找彆人去吧！”

“冇彆人了，就你！我曉得你能心疼我！”

大師起鬨攆語文教員的事，底子冇和我籌議，群情所向，也不是我能禁止的。這件事引發黌舍帶領的特彆存眷，也派來教務處的教員幾次隨堂聽課，最後的決定是給我們換了教員，新來的教員，大師很對勁！本來的語文教員不再講課，而是成為了門生處的一個做事。

生命淹冇在黑地盤裡，如許的人生，想一想就感覺很可駭！

我發明南禮琳俄然愛上語文課了，常常主動舉手，下課幫教員拿功課本，或許她是一個合適的人選，因而我就對她說：“我不想當語理科代表了，你來當吧？”冇想到她歡樂鼓勵的承諾了，而新語文教員對她也特彆對勁！

“我也不愛當！”我小聲的說。

黃瓜，每一棵菜秧都要往架子上綁兩三遍，根基用曬乾的玉米皮再泡水扯成小條去綁，黃瓜和秧都有刺，常常把手紮得奇癢非常，不管如何洗或抹藥水都無濟於事，隻能任憑這類難受的感受殘虐，順其天然的接管這類癢的自來自去！

“媽媽，我後尾巴根能夠折了！”我無可何如的對媽媽說。

菜地裡的活，我最常乾的是綁黃瓜秧，每一次媽媽都是罵咧咧的安排我去乾活，為甚麼態度就不能好一些呢？估計怕我抵擋或不甘心，的確，我內心非常膩煩，但是冇有體例，身為這個家庭的一分子，吃著父母供應的飯，穿戴父母供應的衣，哪能不替他們分憂解難呢？起碼安排我乾甚麼活，內心萬般不樂意，也得硬著頭皮去乾！

在家呆著的這些天，我拿回了書，但是我一眼也冇看，看不出來，一看就感覺想哭，不曉得為甚麼？我嚴峻思疑本身得了精力病，但是我不敢張揚，因為很少有精力病本身說本身是精力病的，大多數得精力病的人冇有自知，完整不曉得本身在乾甚麼？而我明顯曉得本身在乾甚麼，隻不過我的第一秒都是那麼的艱苦與痛苦！