楊偉想要去大學學習的，並且這個動機越來越激烈，等黌舍統統進入正軌以後，楊偉必然要找個時候去大學好好的學習一下，如許也能為黌捨出一份本身的力量。

因為這些鄉村的孩子們的年紀都比較大了，不像城裡的孩子們七歲便能夠上小學一年級了，這些鄉村的孩子們遍及都在九歲十歲，以是有些課程必必要及時的挽救，不然他們升入初中就會早晨很多，對於他們來講心機上是不能接受的。

商店的伴計看到楊偉買了這麼多棒棒糖，也的確是吃了一驚，不過買這麼多棒棒糖對於他們來講也能小賺上一筆，並且這家商店還是自營的，看在楊偉買了這麼多棒棒糖的份兒上，也給楊偉優惠了很多。

固然楊偉如許說了，但是孩子們並冇有動本技藝上的棒棒糖，楊偉有些不解孩子們為甚麼不吃這些棒棒糖？

現在統統的班級全數都在停止著排坐位和分數的階段，當然也有班級停止的快的已經開端做自我先容了，這個時候就能看出來一小我的帶領才氣和辦理才氣，楊偉也隻是看了一圈就分開了黌舍，因為他承諾孩子們每一小我將會有三根棒棒糖！如果楊偉言而無信的話，恐怕會對於孩子們形成深深的暗影！

之前大肚子鄉長在建這所黌舍的時候，已經通過各種乾係跟教誨局搭上了乾係，以是說楊偉的黌舍是有資格插手小學升初中的這個資格。

固然兩一天兩節課的課程並不是很多，但是對峙下去的話，這些孩子們還是能夠趕上，都會裡孩子們的進度。

當然在桃花村可冇有那麼奇怪的東西，能夠桃花村的孩子們活了將近十年的時候都冇有吃上過一份棒棒糖，他們固然喜好吃糖，但是卻不曉得棒棒糖是甚麼東西，他們也僅僅是聽到了糖這個字纔會自發的站好隊！

孩子們的答覆的確是震驚了楊偉，乃至在班級裡上課的年青西席，他千萬冇有想到，孩子們不捨得吃的啟事竟然是留給她們的父母！

冇想到孩子們的答覆竟然出奇的分歧：“要留給爸爸媽媽吃。”

彆看，這棒棒糖的體積小，但是360根棒棒糖，卻裝了整整四個袋子。

對於他們來講，這類奇怪的玩意兒絕對比上課要成心機多了！

當然當代用的是銅幣，詞訟，貝殼，而當代人用的是群眾幣。

楊偉固然是一校之長，但是楊偉向來不會給孩子們講任何的課，因為楊偉本身本身的知識儲備就不敷，楊偉也冇有需求去誤人後輩。

能夠有人會問了，如果桃花村的人想要買東西該如何辦？菜和肉根基不消愁，但是如果想買一些彆的東西的話，就需求去城裡的集市。

當然小學升初中不過也就是那麼幾種挑選？中學必定都在城裡上，因為以現在的前提，楊偉還不能建彆的一所黌舍，並且粗陋的黌舍訂於中門生的學習來講也是相稱倒黴的，以是楊偉現階段隻能把小學給辦理好。

楊偉看到如許的景象，有些打動說道：“孩子們，你們隻要今後表示的好，聽教員的話，如許的活動還是會有的，以是你們能夠放心的吃。”

集市就是城裡的特定地點會在特定的時候開放，這些來自分歧處所的人會會聚在這個處所賣本身家的東西，這也算是一種當代的買賣體例。

楊偉不由有些心傷，桃花村的孩子們並不比任何人差，但是卻恰好要有如許的報酬，楊偉暗自決定今後必然要讓這些孩子們過上幸運歡愉的餬口！