顛末一年的分離，張遠完成了外洋的事情任務，返回了藝術黌舍。他帶著對林曉的深沉思念和對將來的神馳，決定在藝術黌舍定居，與林曉共同打造他們的將來。兩人在黌舍的小教堂裡停止了一場簡樸而溫馨的婚禮，在親朋老友的祝賀聲中，開端了他們共同的人活路程。

在林曉的建議下，藝術節停止了一次全麵的改革。她引入了“主題年”的觀點，每年藝術節都會環繞一個特定的主題展開，如“藝術與科技”、“藝術與天然”等，旨在激起藝術家和觀眾對藝術的新思慮。

三十2、藝術節的改革

四十、愛情的生長

三十5、林曉的願景

三十7、相互的吸引

通過林曉這個新角色的插手，藝術黌舍的故事更加豐富多元，她的進獻也為黌舍的將來生長注入了新的生機和但願。

林曉主動鞭策跨學科研討，她以為藝術不該該伶仃存在，而應當與其他學科如心機學、社會學、物理學等相連絡，以產生新的創意和思慮。在她的鞭策下，藝術黌舍與四周的大學建立了合作乾係，共同展開跨學科研討項目。

林曉和張遠的愛情故事，為藝術黌舍的將來增加了一份溫馨和浪漫，也證瞭然在尋求藝術和胡想的門路上，愛情的力量能夠賜與人們無儘的勇氣和支撐。

二十9、林曉的任務

藝術黌舍決定創新一座老講授樓，張遠被聘為該項目標主修建師。林曉作為藝術史學者，賣力項目標文明傳承部分。他們共同事情，將藝術與修建完美連絡，締造出一個既當代又充滿汗青感的空間。在這個過程中，兩人的合作無間，豪情也日趨深厚。