在處理原質料供應危急的同時，平台又麵對著政策調劑的窘境。教誨部分為了進一步標準特彆教誨範疇的課程設置和講授標準，公佈了一係列新的政策檔案，此中對殘障兒童文創教誨課程提出了新的要乞降整改方向。賣力課程對接的小吳，拿著新政策檔案，神采鎮靜地走進成奇勳和曹尚佑的辦公室：“成總，曹總，教誨部分政策調劑了，我們的文創教誨課程得遵循新要求整改，時候緊任務重，這可如何完成啊？”