跟著資金的逐步到位，“偏僻地區殘障兒童關愛行動” 得以順利推動。新的病癒設備被運往各個偏僻地區，更多的特彆教誨西席插手到誌願者步隊中，為孩子們供應更專業的教誨。成奇勳和曹尚佑也冇有停下腳步，他們不竭尋覓新的援助工具，優化項目計劃，但願能為更多的殘障兒童締造更好的餬口前提。

與此同時，跟著誌願者團隊的不竭強大，新的題目也接踵而至。一些新插手的誌願者對團隊的事情體例和理念不太瞭解，在事情中與老誌願者產生了分歧。有一次，在會商如何為一個得了自閉症的孩子製定病癒打算時，新誌願者小李提出了一個與傳統體例截然分歧的計劃。他以為應當采取更加激進的體例，快速突破孩子的自我封閉狀況。而老誌願者張姐則以為，自閉症孩子需求循序漸進的指導，過於激進的體例能夠會對孩子形成傷害。兩人各執己見，爭辯得麵紅耳赤。

成奇勳和曹尚佑站在小山村的操場上，看著孩子們在新建的病癒練習室裡主動共同醫治，在敞亮的課堂裡當真學習，心中儘是欣喜。但他們明白，公益之路冇有絕頂，新的應戰隨時能夠來臨。

在成奇勳和曹尚佑的調劑下，小李和張姐認識到了本身的不敷，相互報歉。其他誌願者也紛繁頒發本身的觀點，分享本身的經曆，集會氛圍逐步變得和諧。通過此次交換，誌願者們對團隊的事情理念有了更深切的瞭解，團隊的凝集力也進一步加強。

成奇勳和曹尚佑得知此過後，立即構造了一次誌願者內部交換集會。在集會上，成奇勳讓小李和張姐彆離詳細闡述了本身的觀點和來由。小李衝動地說：“我感覺我們不能老是按部就班，這些孩子需求更快的竄改，不然他們的將來如何辦？” 張姐則耐煩地解釋：“我瞭解你的表情，但自閉症孩子的病癒是一個冗長的過程，我們必須尊敬他們的感受，不能操之過急。”

在拍攝過程中，成奇勳碰到了一個得了聽力停滯的小男孩。小男孩特彆喜好畫畫，他用稚嫩的筆觸在畫紙上描畫著本身心中的天下，那邊有敞亮的課堂、馴良的教員和一起玩耍的小火伴。成奇勳看著小男孩專注的神情，心中一陣酸澀。他悄悄拍了拍小男孩的肩膀，小男孩抬開端，暴露純真的笑容，固然聽不見聲音，但他彷彿能感遭到成奇勳的體貼。成奇勳決定將小男孩的故事作為鼓吹視頻的重點，他但願通過這個故事，讓更多人體味殘障兒童的內心天下和他們對誇姣餬口的巴望。

義賣活動當天，現場人來人往，熱烈不凡。成奇勳和曹尚佑以及誌願者們熱忱地向主顧先容商品，報告殘障兒童的故事。一名白髮蒼蒼的老奶奶在聽完成奇勳的先容後，眼眶潮濕，她遴選了一件手工編織的領巾，說道：“孩子們太不幸了，我固然冇甚麼錢，但能幫一點是一點。” 成奇勳感激地說：“感謝您，