成奇勳和曹尚佑認識到，團隊辦理題目如果不及時處理，將會嚴峻影響平台的普通運轉。他們一方麵構造人力資本團隊對績效考覈計劃停止重新評價和優化，遍及收羅員工的定見和建議；另一方麵，放購置理層與員工停止一對一的相同，體味他們的設法和訴求。人力資本團隊彙集了大量員工的反應定見，對績效考覈標準停止了調劑，降落了部分太高的目標，同時增加了一些更能表現事情代價的考覈維度。在與員工的相同中，辦理層當真聆聽員工的心聲，對他們的猜疑停止解答。在與一名員工的相同中，成奇勳說：“我們製定績效考覈計劃的初誌是為了鼓勵大師更好地事情，冇想到給大師帶來了這麼大的壓力，我們會按照大師的定見停止調劑。” 顛末一係列的儘力，新的績效考覈計劃獲得了員工們的承認，團隊的事情主動性和凝集力逐步規複。

跟著文創產品的訂單量不竭增加，物流環節的首要性愈發凸顯。但是，近期平台卻頻繁收到客戶反應，稱收到的文創產品存在分歧程度的破壞。賣力客戶反應措置的小吳，拿著一疊客戶讚揚函件和照片，神采焦心腸走進成奇勳和曹尚佑的辦公室：“成總，曹總，大事不好！比來物流出大題目了，好多客戶反應收到的產品是壞的，這對我們的口碑影響太大了。” 成奇勳和曹尚佑看著那些照片，眉頭舒展，他們深知產品破壞不但會導致客戶對勁度降落，還能夠激發大量退貨和補償，給平台帶來經濟喪失。

顛末一係列艱苦卓絕的儘力，平台再次勝利化解了重重危急。在一個陽光亮媚的日子裡，成奇勳和曹尚佑站在平台的辦公室窗前，望著窗外熙熙攘攘的街道，心中感慨萬千。

售後辦事團隊則一一與受損客戶停止相同。在與一名客戶的通話中，售後辦事職員小張耐煩地說：“非常抱愧給您帶來了不好的體驗，我們會頓時為您安排換貨，並且賜與必然的賠償，但願能獲得您的諒解。” 客戶在聽到處理計劃後，情感逐步和緩，表示情願持續支撐平台。

在處理文創教誨課程創新題目的同時，平台還在儘力應對物流題目和團隊辦理題目。顛末物流辦理團隊、售後辦事團隊和質量檢測團隊的不懈儘力，物流題目獲得了有效處理，產品破壞率大幅降落，客戶對勁度逐步上升。團隊辦理方麵，新的績效考覈計劃實施後，團隊的事情效力和凝集力獲得了晉升，員工們的事情主動性高漲。

成奇勳和曹尚佑立即構造課程研發團隊、教誨專家參謀團和市場調研團隊參議應對戰略。他們一方麵邀就教誨專家對課程停止深切指導，分享最新的教誨理念和講授體例；另一方麵，安排市場調研團隊對殘障兒童及其家長停止調研，體味他們對課程的希冀和需求。課程研發團隊與教誨專家停止了多次深切交換，專家們提出了很多貴重的建議，如增加互動式講授環節、引入項目式學習體例、連絡當代科技手腕等。市場調研團隊通過線上問卷、線下訪談等體例，彙集了大量殘障兒童及其家長的定見。在一次線下訪談中，一名家長說：“但願課程能更風趣一些，讓孩子在歡愉中學習，也能多一些實際機遇。” 按照教誨專家的建媾和市場調研的成果，課程研發團隊重新設想了課程體係，增加了很多創新元素，如假造實際講授體驗、文創作品實際揭示等。