成奇勳和曹尚佑看著孩子們臉上瀰漫著的高傲笑容，心中儘是欣喜。他們曉得，此次的勝利不但為孩子們博得了更多的失業機遇，也讓社會看到了殘障兒童的無窮潛力。在將來的日子裡，他們將持續聯袂文創企業，為殘障兒童供應更多的生長平台。他們打算開設更多與文創相乾的培訓課程，培養孩子們的專業技術；同時，也將不竭拓展合作範疇，讓更多的殘障兒童能夠在分歧的崗亭上實現本身的代價。

跟著項目標推動，時候愈發緊急。孩子們每天都在事情室裡繁忙到很晚，他們相互幫忙、相互鼓勵，為了共同的目標儘力鬥爭。在一次深夜的會商中，一個小組為了產品的包裝設想爭辯不休。有的孩子以為應當采取傳統的古樸氣勢，有的則感覺當代繁複的設想更能凸起產品的特性。成奇勳和曹尚佑走進事情室，當真聆聽了孩子們的會商後，提出了一個折中的計劃：將傳統元素與當代繁複氣勢相連絡，打造出奇特的包裝設想。孩子們聽後，麵前一亮，紛繁表示附和。

李總在與成奇勳和曹尚佑的再次會晤中，一臉嚴厲地說道：“此次的合作項目意義嚴峻，我們但願能打造出具有市場影響力的文創產品。以是，孩子們的設想不但要奇特新奇，製作工藝也必須高深，並且要在兩個月內完成首批產品的設想與製作。” 成奇勳和曹尚佑對視一眼，心中明白這是一場硬仗，但他們冇有涓滴畏縮之意。成奇勳果斷地迴應：“李總，我們瞭解您的要求，也信賴孩子們有這個潛力。我們必然會儘力以赴，確保項目順利完成。”

張徒弟來到黌舍，看著孩子們充滿巴望的眼神，被他們的熱忱所打動。他耐煩地向孩子們傳授雕鏤技能，從刀具的利用到線條的描畫，每一個細節都講授得非常詳確。一個得了手部顫抖的孩子在嘗試雕鏤時，老是把握不好力度，顯得有些懊喪。張徒弟悄悄握住他的手，和順地說：“彆焦急，漸漸來。雕鏤需求的是耐煩和專注，你看，如許節製力度就好了。” 在張徒弟的指導下，孩子逐步找到了感受，雕鏤出的作品也越來越精美。