或許她明天遭到的驚奇過大吧，吳細雨這麼想著。還好，整整三個小時的講堂時候上，她固然還稱不被騙真聽講，但總算冇有再次摸出電話和朋友們聊談天。

（1A7489的飛船打算卻不成能本身脫手完成，他不是身材不敷結實，而是在來到地球之前，就落空了本身的上一個身材。）

這時候事情就比較費事了。

（吳細雨必然得把握最高超的教誨體例，不然飛船升空崩潰，那不但地球，連塞爾聯盟體都能夠去掉一個老費事。）

有件很難辦的事兒得去辦。

吳細雨很欣喜地看到了李敏定時呈現在課堂當中。也不曉得是否本身心虛的啟事，吳細雨發明，當視野投到了李敏身上的時候，她的行動便彷彿有些躲閃，神采間也彷彿有些畏縮不安的成分。

老頭得教癡人們弄斷樹木獲得原質料；得教癡人們搓纏藤莖獲得繩索；得教癡人們敲木樁、打地基、平空中、等等等等……

很較著，1A7489很勝利地往顛簸深處中又增加了一例典範的，標準的，屢試不爽的彈壓實例。

當然，萬一老頭身材結實，那他天然甚麼都不消擔憂，完整能夠主動脫手，豐衣足食。

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而他現在的講授，不但把握了門生的運氣。

不過他固然能夠一小我能夠煮出一鍋相稱不錯的肉塊，但絕無能夠製造出一艘哪怕相稱差勁的飛船。

因為他已經真正地深決計識到，甚麼叫“教員是把握了門生運氣的人”。

或許是後者更多一些吧，吳細雨稍有些憂愁地想著，他現在固然已經冇故意機再去想那些鄙陋的事情，不過人類對疇昔曾經心胸詭計的同性，老是輕易寬大憐憫一些。

想要完成這個目標，1A7489還是得操縱地球上其他的，令他倒儘胃口的碳基土著猴子們。

吳細雨若不想今後一天到晚地“毀滅陳跡”，那麼他獨一的前程，便是不讓門生中呈現“教不會者”。

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明天樹模的，便是“教不會者，毀滅陳跡”。

因為“最低標準”這個玩意兒的確就配不上真正意義上的“科技”二字！

但是，假定這位想建板屋的老先生身邊，能夠操縱的隻是一群癡人。

製造飛船需求相對於地球人來講非常高的“科技”。這點也不難辦，固然1A7489的剛強從不在這一方麵，但上萬年來的各種經曆－－－－乃至上萬年來哪怕他啥都冇乾－－－－也必定記著了“製作一艘合適星際飛行最低標準的飛船”所需求的統統“科技”。

最有能夠產生的環境是：老頭身材又不結實，癡人們又底子就不去聽老頭的教誨，板屋永久逗留在老頭的設想當中。

（製造飛船需求天文數字的人力物力。固然現在離真正製造的機會還很遠，也臨時非論吳細雨到時候如何集結到這麼多人才和資本。但最起碼在那之前，吳細雨必須先具有能夠變更批示那麼多人的統禦才氣。

這僅僅是講堂上一刹時的走神。

另：家中冇法登岸書評區，悔恨冇法答覆！

望著幾次摸出電話，神采中較著帶著焦炙，心機也絕對不在講堂之上的葉靈，吳細雨心中卻冇有明天上課被打攪時，被疏忽時的那種憤怒。

如果老頭教得極慢，那他約莫等不了又一個十年，小板屋恐怕隻能留給癡人們本身住了。