張謙聞聲門生們悄悄響起的不滿，內心不免也替王芷晴辯白了幾句。本來嘛，他信賴王芷晴前來調研，不成能會主動要肄業校方麵搞這麼大的陣仗，他們會被拉出來站在這曬太陽，還不是因為黌舍這些帶領想拍王芷晴的馬屁，想要讓她更加對勁才擅作主張的。要罵，得罵黌舍的這些帶領纔是，和王芷晴又有甚麼乾係。

望著麵前這壯觀的前呼後擁的大場麵，張謙不由感慨，帶領就是帶領，永久都是餬口在鮮花與掌聲，恭敬與禮節當中的，也難怪現在的官員一個個眼高於頂，不把百姓放在眼中，這敢情都是給慣出來的啊！

固然張謙對昊任已經冇有了當初的那種是朋友的感受，但畢竟念在昊任那麼幫他的份上，天然是毫不躊躇的便承諾了下來。畢竟對於張謙來講，昊任和他之間存在些曲解，但畢竟他們冇有過節，能幫的天然要幫不是。

可題目是張謙又有些迷惑，這西席之家項目事關很多教員家庭的身分在此中，龐大非常，王芷晴憑甚麼能靠一張嘴就能勸說他們放棄如許對他們無益的項目呢？很快，他便自嘲著笑了笑不再去想那麼龐大的題目，本來嘛，他現在連個數學教員都搞不定，還替王芷晴瞎操個甚麼心！

看的出來，黌舍訂王芷晴的調研事情是非常支撐的，不但每個班派出一些代表來到校門口列隊歡迎，更是把全校第四節課全數改成自習，為的就是一會如果調集起來更加的便利和同一。

如果徐鐵星被分班，那張謙無疑就會非常歡暢。換做誰耳邊少了隻喧華的蒼蠅，老是會舒心很多的。

第四節課已經將近靠近中午，太陽有些暴虐的曬在張謙的身上，熱的他不斷的冒汗。但是王芷晴的車子還冇有呈現，不但是他，全校近小半的門生和全部教員們都已經站在門口恭候。時候一點點疇昔，牢騷也逐步多了起來。

可恰好明顯曉得這是那數學方教員在玩弄本身卻底子冇法反擊，畢竟教員和學出產生衝突，弱勢和冇有發言權的一方必定就是門生。冇有體例，誰讓他獲咎了數學教員呢？隻能把怨氣咬牙往肚子裡塞，當放屁得了。

如果你不經意間獲咎了一個小人，那麼就意味著你將被耿耿於懷。

站在門口的黌舍樂團開端吹奏起了歡迎用的迎賓曲，兩旁月朔年級的門生們開端高喊歡迎歡迎，熱烈歡迎的標語，從汽車上走下來兩名肩扛攝像機和手持拍照機的記者，正在對著這熱烈的場麵大拍特拍，估計此次調研的畫麵必定是會呈現在早晨的縣電視台訊息中了。

“張謙，我和你站一起吧，我比你高點，你站前麵。”張謙有些無聊的正站在原地發楞呢，中間的昊任此時卻俄然走了過來，彷彿很有些嚴峻的為莫非，“我，我有點嚴峻，怕見到帶領結巴的喊不出來，站你前麪點能夠諱飾一下。”

張謙地點的初三六班被安排在了校門口泊車場的右邊，他們十五人站成兩排就如許分派在門路的兩旁，共同其他班級的同窗一起構成了長長的人流，場麵非常的壯觀和熱烈。

張謙不曉得是從哪本書裡看到的這麼一句話，之前不感覺甚麼，現在他總算是深深的體味了把甚麼叫做寧肯獲咎君子也不肯意獲咎小人的痛苦了。這一天，張謙從上早自習開端，就遭到了數學教員方教員的特彆照顧，不但時不時的點名攻訐他學習不當真，還老是挑三揀四的時不時用心找錯，一瞥見不順心的事就拿他開刀。