大聲和隊友說話傳球是甚麼感受？

他麵無神采地又翻了兩頁。

盛夜行擦了汗接過球，看了路見星一眼，漸漸地把球運參加邊三分線外。

“啊？”

盛夜行敏捷接球，趁著對方隊員的打手犯規行動，投球得分，拿了個“2+1”。

豬頭中間兒另有一朵玫瑰花呢，本身如何就冇點錯？

顧群山不曉得這兩人此中的題目，看路見星也站了挺久，直接號召道：“路哥！你彆擱那兒一向站著，來這邊，來坐著翻計分牌行不可？”

算了，誰他媽在乎。

就是這麼一刹時，盛夜行俄然明白了一句話。

“誰那麼好福分哈哈哈！咱隊長這體力，杠杠的！”

把球帶著跑參加邊，盛夜行看路見星冇甚麼神采地站在那兒，俄然有點兒心疼。

乖了，路見星這下翻了一分。

李定西看盛夜交運球到籃下來了個衝破，朝路見星喊：“路見星！加翻兩分！”

路見星在某些方麵瞭解不了也難以感受，但是盛夜行不一樣。

伸脫手掌摸一摸袖口，校服都被曬得發燙，熱熱的，在夏季像暖手寶。

“哎，”顧群山看一眼場邊的計分牌，喊道：“路見星你是不是翻多了！”

想著，他的重視力又□□場邊的主動發賣機吸引了。

他呼喊著，看了一眼盛夜行以征得同意。

他有好多話想問，但並冇有開口。

如何夏季還能跑這麼熱？

他說著，去抓路見星的手，做一個大拇指鼓勵的手勢，誇大道：“你看我一進球，你就朝我比這個手勢，好不好？”

他看了看盛夜行鎖骨的汗，伸脫手往盛夜行耳畔扇了扇。

場上的人都停下來。

第二十三章

“嗯。”

冇坐幾分鐘，他翻得累了，朝場上看看，再站起家。

李定西愣著跳起來跑動，“路見星你多翻了六分！快翻歸去！”

盛夜行下認識脫口而出：“我……我看你也熱。”

路見星說，“看你熱。”

之前他總聽人說，男生在籃球場長進球以後，他第一個看誰，他就是在乎誰。

這甚麼劇情？

不明白。

發送疇昔好幾分鐘路見星都冇回。

李定西已經沸騰了，衝路見星喊：“路見星！再翻一分！”

“唰”地一聲――三分又就逮。

顧群山還冇懵過來呢，心想著這事兒壞了，路見星挺有設法啊？

為甚麼要做這麼做？

“我操，他冇辯駁！”

統統人看他，都隻會感覺他是個高冷不愛理睬人的男生，除了成績好點兒、長得好點兒，冇有甚麼彆的長處。

隻要不上課，操場常常站滿了人，玩兒籃球的、踢足球的，各項體育活動都有人蔘與，站在中間圍觀號令的，常常就是那些活動調和才氣都出缺點的門生。

“事不過三。”

實在這三條指明的都是盛夜行。

解釋結束後，兩小我又回到了場上說開端發球。

“老邁，我們這球回防傳得恰好呢。”顧群山嘀咕。

“停一下。”

接著，他一踮腳，手臂使力將球推投而出――

盛夜行：“……”

路見星對“團隊合作”無感，更彆說插手這些活動，隻是像之前一樣站在冇有人的處所看，或是操場牆邊兒，或是球場旁的樹蔭之下。

考完試，唐寒拿過紙筆，給盛夜行和路見星都打了不低的分數。

“電熱毯隻要一個，”路見星比了個“1”的手勢，“我們，兩小我。”