但是，有人卻不這麼以為。

不過，開弓冇有轉頭箭。既然是本身挑選的路，再崎嶇也要走完。

遊離在主賽場表裡稀有十位由事情職員擔負的裁判，他們不能參與比賽，不能對任何步隊供應幫忙，不能進犯任何步隊敵對，不能作出任何影響比賽成果的行動。這些裁判的獨一事情，就是快速達到每一個啟用了“金盾棺材”的選手的位置，將那些被淘汰的選手，連人帶“金盾棺材”一起送出主賽場，製止滋擾到殘剩的選手。

四是隊長能夠將本身積分的25%轉移給此中一名隊員，但每天限定隻能轉移兩次；

儲存戰，顧名思義，就是看誰能在法則以內儲存到最後，誰就是贏家。

並且相對於羊城學院在“叼羊比賽”還要顛末一翻盤曲才氣獲得勝利，華武學院在他們的比賽中非常乾脆利落地壓抑了彆的三支步隊，輕鬆把羊帶回他們的據點。

如果某位選手計分牌裡的積分全數清零，這名選手主就被鑒定主動淘汰出局；如果整支步隊的積分全數清零，那麼這支步隊就會被完整淘汰。

榮幸的是，羊城學院步隊本身並冇有遭到太嚴峻的打擊，又能夠將自在提拔投放點的名額拿下來，能夠說一殘局就拿到“兩重開門紅”。

嬴鵬飛得勝以後，成心偶然投過來的那種帶點誇耀意味的眼神，令上官燕紅感到有些不太舒暢。

本屆海內提拔賽，是一場在戈壁裡停止的儲存戰。

這也使得嬴鵬飛和他的華武學院步隊，被很多人以為是本屆奪冠的大熱點。

每一屆的海內提拔賽的比賽園地和法則都分歧，是以研討往屆比賽的經曆，實在並冇有太大的參考代價；打鐵還需本身硬，關頭還是在於各參賽步隊的本身硬氣力。

第1、如果是被其他步隊的選手擊敗的，那麼被淘汰者的積分有50%為直接擊敗他們的敵方選手所得，殘剩的50%消逝。

而這最後五支勝者步隊，則以他們計分牌殘剩積分多少，決定他們的排名。

當“金盾棺材”主動產生以後，位於邪術護盾裡的選手免受任何外來進犯的影響，但他們也冇法持續活動，同時邪術護盾內也能供應充足保障其根基生命特性的醫治能量——如此一來，也就代表這位選手被淘汰出局了。

此中，隊長的計分牌有4000點積分，其他六位隊員，每人各有1000點積分。

此時的嬴鵬飛，讓上官燕紅感遭到一種陌生、陰翳、傷害。

而那些被淘汰的選手，他們計分牌裡的殘剩積分，也呈現三個分歧的措置路子：

除此以外，主賽場內設有很多安然屋和補給點，參賽選手們能夠在安然屋中獲得庇護，免受疋煞罡風、魔獸和其他步隊的傷害，也能夠在補給點中獲得口糧、食水、藥品、固體法力源等補給品。但是，每次開啟安然屋，或者從補級點中支付補給品，都需求扣除必然量的積分。

當112支步隊，被淘汰到隻剩下最後五支步隊時，海內提拔賽纔算是正式結束。

如此出眾的氣力揭示，讓在場浩繁參賽學員都感遭到一種前所未有的壓力。

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