王天佑聽得出來，校長這話實在是衝他們這一幫人說的，是給他們特彆是給他王天佑敲警鐘，“哼哼，小兔崽子，既然冇了背景就給我夾著尾巴做人，老誠懇實地在黌舍呆著！你丫愛學不學起碼彆影響彆人，再敢犯事謹慎老子辭退你！”

畢竟大師來黌舍的目標還是為了考大學，能體驗體驗大學內裡那豐富多彩而又yd的餬口。高中離開了九年任務教誨，被辭退的話不但上不了學冇有處所說理，更首要的是丟了麵子，丟本身也丟本身老爹的麵子。

在班會課上，班主任趙麗麗滿臉欣喜地扣問其啟事時，獲得了一句差點冇讓她背過氣去的話：

再者說，王天佑現在無依無靠無權無勢，還不曉得有多少人眼巴巴地想要整死王天佑，之前獲咎了很多人，冇準哪天人家就打上門來一雪前恥！王天佑不為本身想也要為本身身邊的人想一想。

話糙理不糙，這就是人道。

用這句話來描述王天佑幾人的餬口的確最貼切不過了，不知黌舍這兩天抽甚麼風，召開了一次全校師生大會，說要嚴厲清算一中的校風校紀，建立傑出的學習氛圍，決不能叫那一小撮站著茅坑不拉屎的題目門生粉碎了全部黌舍的民風！但凡是現哪個門生有嚴峻的違規違紀征象，一概予以勸退，非論你有甚麼背景，甚麼背景！決不姑息！

對此，王天佑無可何如，既不敢怒也不敢言。不能怪人家見風使舵，也不能怪人家趁火打劫。牆倒世人推，這年初誰跟誰親？誰又跟誰鐵？你本來牛逼人家捧著你供著你，對你比本身親爹還好，而你現在落魄失勢，彆說人家冷淡你，不跟著坑害你就已經夠意義了！

何為半軍事化辦理？實在也就是一個理念，跟軍事沾不著邊沿。就是端方多了很多。

“想想本身這十六七年，從未為故國做出甚麼進獻，也冇有為實現四個當代化添一塊磚，加一塊瓦，每思及此，我都悲傷欲絕。”

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黌舍要實施半軍事化辦理，這在一中是個爆炸性的訊息，迅以一傳十十傳百的度傳播到了全部黌舍每一個角落，乃至連掃廁所的大娘都曉得了這個動靜。

對於天真天真的天佑同窗來講，這纔是最實際的！

不過黌舍的這個規定對王天佑幾人冇有甚麼太大的影響，潘軍的條記本電腦倒是成了3o2宿舍名副實在的公用物品。為了製止爭奪，幾人還專門設立了條記本利用軌製並嚴格按此軌製履行著！一個禮拜七天，六小我輪番利用一天，週日大師出去玩，讓電腦也歇息歇息。而電腦內裡的毛片也是按g的數量級與日俱增，各色各種的都有！潘軍喜好海內港台片的親熱感，程勇喜好體驗島國行動片給他帶來的有碼也**的成績感，而王征這個悶騷男則更喜好撫玩西歐片的大標準和重口味，果然是蘿蔔白菜各有所愛。

嗯，這是校長當時的原話，咬著後槽牙說的，就差從話筒內裡傳出來“咯咯”的咬牙切齒之聲了。

比如儀容儀表，非論男女一概不準染燙，不準戴飾。宿舍外務的查抄力度較著加強，並且列出詳細的條目，如果哪項分歧格都要扣分。每天淩晨六點半還要調集出早操，圍著操場跑上兩圈。

說句不好聽的，雞-巴跟蛋親不親？草B的時候不還是把蛋扔內裡？