全部陽曹小學裡，具有鉛筆盒如許初級東西的，超不過十小我！

他的這半截鉛筆頭，本來就是東子拋棄不消的。

“嘖！”

細心一些的母親，最多在娃娃書包裡，縫個夾兜，用來裝鉛筆和橡皮......

這個女娃，說話也反麵鄉村女娃像......

“我不是買不起......我......隻是冇有來得及去買......”

狗蛋差點都削到了手指頭。

狗蛋為了粉飾本身的嚴峻，便趴在桌子上，又認當真真地寫起了“aoe”......

狗蛋神采漲得通紅，聲音小得像蚊子一樣。

狗蛋從速把那張“貴重”的紙，鋪在了語文書上，寫下了他貴重的第一個字......

狗蛋又是大窘，停止了削鉛筆，丟人的無地自容，恨不得地上有個縫，能讓他鑽出來！

可如果不削，狗蛋就冇有體例寫完三行“啊喔鵝”......

“好！”

不一會，狗蛋就寫好了三行“啊喔鵝”。

狗蛋又嚴峻起來！

李教員說讓大師寫三行，少寫了必定捱罵，可多寫了總不會捱罵！

他明天在黌舍院子裡歪歪扭扭地寫了“王狗蛋”三個醜字，但是丟了大人！

“嗯！”

狗蛋從速解釋：“我媽把錢給了我哥，我們中午放學，我哥就帶我去小賣部裡給我買本子，鉛筆，刀子......”

“給你，從速削了寫吧！把穩教員攻訐。”

寫不完三行拚音，李教員說不定就要罵他，他就考不上第一名......

隻要有錢的人家，大人纔給娃娃買鐵皮文具盒！

狗蛋嚴峻的捏著鉛筆頭，拚儘儘力的，遵循李教員教的，寫著一行一行的拚音字母。

狗蛋想著苦衷，削好了鉛筆，就把小刀還給了女娃，從速寫起了拚音。

固然大師也能聽懂，攻訐就是罵的意義，可大師向來都說罵，不會文縐縐的說攻訐......

狗蛋感激的接過了鉛筆，從速削了起來。

如果和女娃娃玩，會被小兵東子他們笑話冇出息！

女娃翻開書包，從內裡取出來了一個鐵皮的鉛筆盒，上麵就畫著一片嫩綠的柳枝，另有一對飛著的燕子......

現在，他也是到了“危急關頭”，實在冇有了體例，這才主意向同桌的女娃借鉛筆刀......

考不上第一名，東子今後就還要打他......

可這個女娃，卻說把穩教員攻訐......

狗蛋大驚！

狗蛋因為用力過猛，崩斷了鉛筆的鉛芯！

繩索的另一端，就裝在罩衣的口袋裡。