前一陣趕上雪災，科室裡的人個個都累翻了。+

秦川一邊問環境，一邊在孩子身上找出血點。血從孩子口鼻中流出來，很難肯定究竟是口鼻腔出血，還是內臟出血。幸虧秦川從體係中的假造場景中多次碰到這方麵的環境。也是搶救中比較常常碰到的典範環境，一個好的急診大夫，必須能夠精確地停止辯白，才氣夠及時地救治病人的性命。

“兩個孩子鄙人課的時候玩耍，撞到了一起，另一個冇事，這個孩子，盧昊坤卻一向吐血。”說話的是送盧昊坤過來的男人，是十二中的教員，叫劉厚澤。是盧昊坤的班主任兼語文教員。

“血型曉得麼？”秦川問道。

盧昊坤轉到了血液科以後，停止了全麵的查抄，秦川的判定冇有題目，盧昊坤患的是急性血小板減少。血小板的數量不及正凡人的非常之一。這麼少的數量，不出題目纔怪。

盧昊坤的血止住以後，盧昊坤的父母也趕到了病院。

送走了盧昊坤以後，蔣玲玲提及盧昊坤便感喟不已：“這孩子長得很帥氣的，眼睛大大的，人應當也很聰明。竟然得了血液病。”

還好，出血點就在孩子的鼻腔內，應當是與同窗相撞，撞到了鼻子，如果普通的孩子。用衛生紙塞一會，就能夠止血了。但是這孩子的血小板數量太低，導致一向血流不止。固然看起來非常可駭，實在題目不是很嚴峻。

剛走到急診科搶救大廳的秦川趕緊迎了上去。

“快快！大夫，拯救啊！”

這一下，盧偉臣與苗碧君冇再說話了，他們實在早已看出了一些苗頭，但是老是挑選忽視。冇想到他們的遲偏差點讓孩子落空了性命。

一個三十來歲的男人揹著一個男孩慌鎮靜張地衝進了搶救大廳，當即大聲喊了起來。男人身邊跟著幾個跟那男孩一樣大的孩子，他們的神采茫然，明顯已經被突發的告急環境嚇得夠嗆。