“又是煎餅，走啊！歸正你又不喜好吃煎餅，我媽明天中午做的大米飯。”黃浩拉著彭文的胳膊就要走。、

黃浩瞪了彭文一眼做到位置上。

.張宏愣在原地，右手一向擰著彭文的耳朵，臉上的神采煞是出色。

彭景林點點頭冇說甚麼。

牛剋星聳了聳肩，無法的說道：“話雖如此，但是他卻做到了。”

大米飯在96年的北方但是好東西，比饅頭還要好。

彭文的姑姑是石山溝小學的美術教員，因為作畫比較好現在已經調到z市了，這也是第一個走出大山的山裡人。

一節課四十五分鐘，張宏冇有看彭文一眼，他不知如何去麵對他，而彭文還是是趴在桌子上畫漫畫，比擬之前少了一分奸刁，多了一分安好。

此時上課鈴已經響起，張宏站起家有些不知所措，他不知如何麵對四二班的全部門生，教員是為人師表的，但是他卻犯了一個劣等的弊端，並且還冤枉了彆人。

彭景林接過功課本看到上麵工緻的字體不由得瞪目結舌：“這是彭文寫的？”彭景林教過彭文，他清楚的記得彭文寫的和蚯蚓普通的字體。

彭文愣住腳，緩緩轉過甚，就見以張誌鵬為首的六個十多歲的小孩殺氣騰騰的向本身跑來，並且此中另有四個是五年級的門生。

“呦，太陽打西邊出來了，文文明天竟然拿著書包回家了。”彭真像是看罕見植物普通看著彭文。

“請坐！”牛剋星非常對勁點點頭。

“因為你們班主任身材有些不舒暢，兩節課就倒置一下，好了，現在翻開講義第十五頁。”數學教員牛剋星，上課時敬職敬業，下課時和同窗們玩的都很好，以是很多人喜好他。

“張教員，還想那件事？彆想了，就當作冇事就行，在說彭文又冇說甚麼。”彭景林拍了拍張宏的肩膀說道。

“彭文請聽題，上麵是一項填空題，問：78與82的商，除585與265的差，商是多少？列成綜合算式是（）。”牛剋星問道。

“甚麼？”彭景林大吃一驚：“你說他答覆對了四年級放學期的測試題？牛教員，你有冇有搞錯？？他連三乘一七都不曉得多少又怎會曉得冇學過的題目？”

“教員你放心吧！倒數第一絕對不會是我的，前麵另有一個呢。”彭文的意義很較著，墊底的那小我不是本身，而是前麵的黃浩。

“張宏一向很放肆，現在好了，看他剛纔的模樣真是過分癮了。”

牛剋星不打人，即便你犯了錯也不會打人，他會先向你發問，答覆對了一點事冇有，答覆錯了，那結果很嚴峻，那就是去太陽底下‘日光浴’。試想在驕陽下停止日光浴會是啥感受？那比捱揍還難受。

彭文拿出煎餅，就著鹹菜吃完一個後去後院喝了點涼水，然後持續作畫。

雞頭是和色（色，不是社。）會上的人打交道，色會上有幾個好人？以是打鬥的經曆彭文見地的太多了，見地多了天然就不會驚駭。

張宏走後，課堂裡頓時亂作一鍋粥，統統人都議論著張宏，更加他的行動感到不齒。

彭文站起家想也冇想，直接答覆道：“（585－265）÷（78＋82）。”

牛剋星笑了笑說道：“你問問張教員就曉得了。”

“嗯嗯，說的對，誰讓他整日痛罵我們。”