“我來教《診斷學》？”朱教員有些忐忑。

“不如何樣。”全班門生一起說道。

接著又搖了點頭，心想，如果他當真有那麼短長的背景，就不會被主任給辭退了。傳聞他是厲永剛校長先容來的，怕是那邊的人在幫他討情吧。

“陳處，你這話就太見外了。我們都是老同窗，我如何能夠不給你這個麵子？――嗬嗬，是的，你放心吧。我必然會想體例幫你辦好。但是我也冇體例啊。有門生向上麵寫了告發信，校帶領俄然開口要嚴查這個事兒。小秦教員一下子就成了典範――嗯嗯。是的。我必然會想體例的。”

她之前也是門生會的乾部，對這類辦公室鬥爭也是心知肚明。朱教員這是在決計舉高本身打擊秦洛，做為當事人之一，她纔不會對勁驕傲，覺得朱教員是在至心嘉獎本身。

《中醫診斷學》能夠說是一門對實際知識要求極高的課程。不但要懂抱病情醫理，還要懂得救治之法。能夠教好《中醫診斷學》的教員，必然會是個極其高超的大夫。

一方麵是本身老帶領的對峙，彆的一方麵是這麼多實權派的情麵。他一下子獲咎了這麼多人，今後也隻能在醫科大學這一畝三分地上混著了。不然的話，還不曉得那些人會如何折騰本身。

“就是。庸人就是喜好給本身的俗氣找藉口。”

朱教員推創辦公室門的時候，見到郭主任正在和人通電話。臉上的神采很尷尬，但是說話的聲音還是帶著些對付的笑意。

小敏難堪地笑笑，冇有回聲。

“秦教員教課的時候，向來都冇讓我們翻開講義。”有門生出聲說道。

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“傳聞他連校門都冇有邁出來過，如許的人根本知識如何能夠打的牢？以是我說，辭退他是應當的。早辭退早擺脫，如果比及今後出了岔子再辭退，阿誰任務嘛――還不是得主任擔著？”

“這已經是第三十六通電話了。全數都是為他討情的。嘿嘿，冇想到啊，這小子的能量還真不小。各個部分的人都來了，竟然另有國安局的。”郭主任說這句話的時候，可冇有笑的出來。他更想哭。

坐在第一排的王九九把耳朵上的耳機取下來塞進包包裡，然後提著包包就向內裡走去。連聲號召都不打。

朱教員也冇有放棄這個落井下石的機遇，曾經在辦公室裡感慨著說道：“一些方纔步入社會的年青人啊，為人辦事的經曆還是很稚嫩，很多端方都不懂。誰能笑到最後，誰才氣笑得最好――我感覺小敏就很不錯嘛。小女人很有培養潛力。”

“朱教員，你之前不是教《內經選讀》嗎？你教那門課教的很不錯啊。我們最喜幸虧你的課上睡覺了。現在乾嗎要跑來教《診斷學》啊？為甚麼非要做本身不善於的事情呢？”

嘩啦啦！