冇想到本日就遇見了這個小女人。然後還背了《陋室銘》，說實話，最後幾句，我也背不了，因為健忘了。

之以是比來如此對待這件事敏感，是因為刷到了一則短視頻，首要講的就是這篇。而我也一向在蠢蠢欲動，想要試著背背。

用耗損本身的能量，不如去充電。

曾經在十三三歲多的時候，和十三一起背了《三字經》，當時背了一大半了，厥後因為特彆環境，繁忙起來，也就疲塌了，直到前麵冇有再去讀起，隻因為時候真的不敷用。

哪怕是一小段，我也感覺很短長了，畢竟我一句也背不上。

這不，刹時翻開了我的腦迴路，說颳風，我就從速造雨。當即搜出了《滕王閣序》，《愛蓮說》，《洛神賦》，《陋室銘》等。

當時黌舍的講授樓旁是辦公室，我們課堂的廊道延長到絕頂，下方是廁所，廁所的火線空位種著幾棵高大的龍牙花樹，時價初秋，龍牙花就成串地開在枝頭上，火紅色，像彎彎的新月，素淨奪目。它的葉片肥大，像是鴨掌一樣。紅色和綠色相得益彰，美則美矣！

隻如果在我心機慎重下，我都會問十三，這道題她為甚麼要這麼做，答案的根據是甚麼，我需求你給我明白的表達出來，也就是能口述後果結果。

為了背誦這些詩，老是和幾個熟悉的同窗一起找個僻靜的處所去背。大多數都是和同桌更熟諳。

有的東西，它是潛伏存在的，隻是我們平時用不上，就被一些身材專門辦理的內存部分主動封存了起來，當你成心識想起的時候，身材的阿誰內存部就門主動啟動閘門，讓你出來重新清算一番。

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我在打算著，現在先本身背了，然後再去要求十三去讀和背。去瞭解。

可惜！這麼浪漫又唯美，安靜又芳華的時候，竟然冇有想過要相逢一名高大帥氣的男孩。隻顧得背誦那幾篇文章，然後天馬行空位想，如果能有電視劇裡的配角人物那樣過目不忘的本領該多好啊！

究竟上，我不是要我明白，而是要讓十三明白。她為甚麼如此說，也就是說她說出來的與她瞭解的，中間有多少中間商。

說來也是笑話讀書的時候，如何也讀不出來，也背不下去。

具有的東西，最幸運的時候不是具有，而是即將具有而你曉得頓時就具有的時候。

以是，比來我儘能夠讓十三去翻書，我不管她到底是去當真了，還是走馬觀花。但隻要眼睛看到的，總有那麼一兩個跟著經脈輸入了大腦，被存在阿誰內存部分。直到哪一天，俄然開啟，它就會給你意想不到的成果。

而龍牙花枝上的花朵恰好垂在廊道上方，與我們視野齊平，讀一兩句，又看看龍牙花。手臂支撐在水泥廊道邊沿，剛好上半個身子露在內裡。手裡的語文書，一開一合。同窗之間默契地背對著，試想一下，如果麵劈麵多少還是有些風趣的，

俄然聽到三歲的孩子會背《滕王閣序》我刹時驚起千層浪。

方纔好纔是最好的時候。就像幸運的定義是在等候之得路上最靠近成果的處所。也就是一個比如：你想回家，這一刻最幸運的不是在家裡，而是你在回家的路上。最靠近幸運的時候纔是最幸運的。

而我也是，固然在餬口和事情中顛沛流浪，也不能讓那些書籍流浪失所。對峙每天都能讀一小會兒書，看也罷，聽也罷，但起碼要行動起來。固然偶然的聽讀，彷彿直接跨過了，底子就冇重視看，冇仔諦聽。但這類對峙得態度，是多麼讓本身高傲的事。