我洗漱後，把衣服丟進洗衣機後，纔開端來坐著來查抄。

然後要求她每天謄寫一首唐詩，就是本年半學期所學過的，我不管她寫哪一首，但是都讓她必須寫一首在書法本上。然後小學書法謄寫標準本寫三頁。最後數兩百粒米。

十三說，“那我數兩個一百就好了。”

教員要求從0 數到100，正著數，倒著數，兩個兩個的數，五個五個的數，十個十個的數。

十三應了，就本身躺著睡了，可貴一次不消等我上床就睡著了。隨即我去廚房煮了一碗粉絲吃了，才刷牙洗臉上床，十三這時睡得可香了。

十三籌辦了小紅花，橡皮擦，另有紅筆，我全數毫不鄙吝地用了起來，該給她勾和圈的，我都畫出來了，我改得很當真，如許才氣對十三寫完功課表示尊敬和珍惜。

我聽了她從一百倒數，團體冇有大題目了。

十三這邊我的籌算是讓她這幾天持續上搏擊課，然後19號去黌舍散學典禮完後，再上幾天，然後功課也差未幾完成了很多，背誦的我抽背，然後她要跟著十三奶奶回故鄉吃好幾天的酒菜，然後去她姨婆家裡擼貓。

我老是在想開端，以是行動很首要。

但我歇息時，還是要給十三留出去登山和其他文娛的時候。整天做功課，彆說小孩，大人都受不了，以是，適可而止，勞逸連絡，還是很有事理的。

我奉告她，等我洗漱後就數。本身是籌算讓她第二天數兩百粒，我再來數。但是想著我既然給她安插了功課，她當真做了，那我也應噹噹真對待，就算她碰倒了，我也應當去數一遍。以是我從速行動起來。

我這是想漸漸讓她開端連接著數，讓她開端應用數字。因為餬口中算數需求用到的特彆多。

洗漱好後，我第一時候就去數一百粒米，彆說，這還真是磨練影象力和專注力。我數後，奉告十三是98粒，差了兩粒，此次是因為倒了，以是能夠會有偏差，明天你就用碗裝著。

數學計算，60道題，錯了11道。錯題在於兩位數20以上，因為還冇有學，我也冇教，隻是打仗過少數幾道，但有些她是做對了的。以是計算我給十三的定義就是多算，每天60道題目，簡樸和龐大交叉此中，讓她幾次練習。

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籌辦這些漸漸做了，我們還得預習放學期的新課程，教員已經發過來了小法度，另有預習卡，我列印了48張單麵，對應課文的預習單，暑假時候很短，以是時候真的很滿。

週末我很忙，但不能讓十三閒著。週六的時候，還在想十三要不要去上搏擊課，冇想到鍛練打電話來了，恰好讓十三從速去。

而簡樸的綜合練習計算，是完整精確的，並且我還曉得十三應當做得很快。

然後籌辦藉助這個時候，又從速把明天的功課給她安插好了，上午她還是9點到12點上搏擊課，因為鍛練在群裡說週一至週五放假的同窗，就一向對峙上課。

十三在中間看了幾道，我寫完她就算出來了，挺快的，哈哈。我給出了60道。

明天我加班回到家，十三就從床上跑起來給我說，“媽媽，我的米數到了一百的，但是被碰倒了。”

早晨加班返來，十三的功課挨著寫好了，並且還是按挨次堆疊放幸虧茶幾上的。