我奉告她，掉了就掉了，你家裡不是很多嗎？如許一說，感受挺富有的。哈哈。

俄然我就醒咯。

直接開口叫了十三，“你真的冇需求如許啊，我們目標是明白，不是為了像書上那樣全數抄下來。

我拿出中間那塊“大番筧”，要不你把這個帶去黌舍。

以是接下來，我去沐浴，就讓左爸帶帶陪讀語文書，複習和預習，不過，至於效力和結果，我冇有任何設法，那就是我輕鬆一會，還能夠去洗涑。

我豪橫地拉開抽屜，隨便拿出來一塊淺藍色橡皮擦，十三說她另有其他的，看著她進寢室翻出了一塊貓頭鷹橡皮擦。然後抽屜有一個小黃人橡皮擦，另有一些小塊的。

我從速跑去看，發明十三奶奶在那邊，爆炸後滿是煙霧，我從速旁她去拿個盆子，一根管子一嚮往外流水，我從速拿電話給物業電話。

寫到這裡，我特地去把上一段複製去搜了一番，煩悶症，焦炙症，神經衰弱，驚駭症……說實話，我也是剛落筆時，纔想到那麼長遠的事，或許這些東西根深蒂固，就算我麵對十三的時候把它們能夠埋冇，終究還是會防不堪防拿出來傷人。

如何算出得數？為甚麼？用口頭表達出來。

十三搖了點頭。

好吧，那我們不消吧，我順間給十三科普了一下，我們衣服能夠買都雅的，但像這些東西，我們還是要買合用的，擦的潔淨的。

做這道題，十三的腦筋飛了，我讓十三直接寫出數字比大小就好了，成果十三還要畫根橫線出來，哈哈，曉得的，我的心神刹時不好了。

現在是學習一百以內的數，我見過四歲的孩子能夠熟諳很多字，也見過兩歲多的孩子背幾十首唐詩，也聽過一個四歲擺佈的孩子能夠三位數整數相加減。

以是，很多東西，我真的幫不了十三太多，偶然也會故意有力。

日複一日，每個週一到週五，獨一不會變的是查抄功課。

我挑選在心底默唸三遍，親生的，打不得，罵不得。

然後十三的鉛筆頭，唉呀，我媽，滿是磨的挨著皮了。鉛筆刀籌辦，削。

夢見“砰”地一聲爆炸了。

我瞧了瞧她的褲兜，或許是上戶外課，蹦丟了，畢竟跟著氣候漸熱，那衣服和褲兜的口袋也跟著變了。

我家十三還是挺節儉的。

我有挑選困難症，以是當呈現有些“咬文嚼字”的提示，我不得未幾讀一遍，並且還會把特彆字音減輕，以引發十三的思路。

這些事向來不敢同家長講起。

我一向不看好那種看起來很儘力，成果卻像瞎子一樣來對付她本身。

寫到這裡，我竟然拿動手機睡了一覺。

左爸這時返來，也幫著看，但也不忘調笑十三幾句。

在功課之前，十三雙手摸索著褲兜。

第一題，畫的是統計表。三列，第一列“十位”，第二列“個位”，第三列“構成的數”。

剛好上個週末十三去上了泅水課，纔想起十三喊我給她買個泳鏡。

用如許的圓盤，還能夠擺出（ ）兩位數（這裡必然要謹慎讀題，它問的是兩位數。並且是還能夠，以是要撤除已經擺出來的24。）

公然，我看到客歲期末削好的筆這裡另有兩支冇如何用的。

大大小小的鉛筆被十三一把抓出來，靠近10支吧，有長有短。

最後我說給她再買一小桶吧，有10支，20支，另有60支的。我說就先選10支的，先用著看好用不好用，但得力的鉛筆還是不錯的。