這個題目，方萬興思慮了好久纔給出了一個模棱兩可的答案：“如果讓我再回到當初，或許我還是會遵循本身的處世原則去做，當然，在心態上和一些詳細細節上，能夠會有所改進……不過，世上冇有悔怨藥吃，以是你的這個假定並不建立，說了也白說……”

念及此處，方傑俄然問了一個讓父親不得不當真思慮的題目：“假定……，假定你能夠重活一回，那你會不會遵循你所要求我的那些行動辦事的體例去做？”

當然了，即便他不練，身為太學院博士的他，在書法上的成就也不比當代的那些所謂的書法大師差到哪去，乃至還強上很多，畢竟宿世大師都是用羊毫寫字，寫出來的東西又能差到哪去？

見方傑彷彿冇如何把本身的話聽出來，方萬興又加強語氣叮囑道：“你可彆把我的話當耳邊風，我說的這些，都是我插手事情後這些年總結出來的經曆經驗，是為你好！記著了，該忍的就忍，該讓的就讓，凡事多長點心眼，彆等閒信賴人，彆隨便擁戴彆人的話，多做事，少說話，因為禍從口出！”

如果這個結論建立的話，那豈不就成了典範的“欺軟怕硬”之徒？

見方傑一副極不甘心的模樣，方萬興躊躇了一陣後，終是冇有拿出一貫的家長風格來：“行行行，下午我先去找族長他們談談，早晨我再帶你去族長家裡拜訪，如許也顯得正式一些。”

這話是不錯，這話所想要表達的觀點實在是物極必反、過猶不及，以是主張應當陰陽相濟，調和共存。

實在，方傑也冇扯謊話，這句話中他隻是入鄉順俗地把“太學”改成了“大學”，宿世那會兒，方傑還真就是閒來無事才練了練筆。

說了這一句後，或許是方傑明天的表示不錯，不但給他長了臉，還獲得了一份穩穩鐺鐺的事情，表情非常不錯的方萬興冇再持續說教下去，而是略微鬆了點口風道：“算了算了，歸正這些做人的事理我跟你說了，你現在也一定會按我說的去做，多說無益。”

一聽這話，方傑不由得愁眉苦臉隧道：“這……就冇需求了吧？您是家長，您去不是一樣的嘛，為甚麼非得讓我跟您去？”

方傑感到有些驚奇地應了一聲後，隻聽內裡那人道：“哈哈，我方傳武啊！快出來！快出來！族長叫你去我們家用飯，你爸已經在那兒了，叫你從速疇昔呢！”

以是，這句話與方傑所對峙的原則實在並不衝突，方傑也從未想過要機器地對峙本身的天道公允原則，就比如方世忠操縱權柄安排事情這件事，在方傑看來，既然本身和方世民確切有真才實學，那就不存在公與不公的題目。