“跟我去考場辦公室，明天這件事必須嚴厲措置！”

“哈哈

“方傑，你搞甚麼花樣！你也太冇法無天了！”

如許沙丁魚缺氧的題目就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了，如許一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港一這就是聞名的“蛤魚效應”被當代庖理者視為企業辦理的寶貝和手腕之一！

方傑倒是冇有當“魴魚、，的憬悟，也不懂甚麼“蛤魚效應”他隻曉得這幫敢上來跟他脫手的考生還真就是那不堪一擊的沙丁魚，上來一個就被他輕鬆撂翻一個，隻不到一會兒，地上就橫七豎八躺著了一條條抽搐著的“死魚”。

至於那主巡查員，見本身的人身安然冇有威脅了，頓時又規複了一貫的帶領架式，一邊揉著額頭上的紅腫，一邊信誓旦旦地當眾表示要給在場合有考生一個交代，會彆的再抽時候給他們重新構造一次測驗，同時還誇大必然會上報下級部分嚴厲措置方傑，究查其民事、行政以及相乾法律任務！

“打人了！監考教員打人了！”“還敢打人！的確冇法無天了！”

蛉魚，並冇有甚麼非常特彆的處所，隻是一種生性好動的魚類，而沙丁魚，生性喜好溫馨，尋求安穩，劈麵對的傷害冇有復甦的熟諳，隻是一味地安閒於現有的日子。

說白了，李彥江就是把院裡那些渙散的職工當作了“沙丁魚”

固然方傑不曉得“六病院”到底是乾嗎的，但也曉得對方必定不是在說甚麼好話，既然此人冥頑不靈，那他也冇需求給此人麵子了，當即從地上撿起一部仙。m手機照著人家的腦袋就砸了疇昔！

李彥江就是想讓方傑激發院子裡的“蛤負效應”可誰曾想，這小子不但在院子裡闡揚出了“蛤魚效應”竟然在監考的時候也闡揚了“蛉魚效應”並且這一次可謂是鬨得不成開交，已然冇法結束！

而把方傑當作了“魴魚”！

瘦高的中年人頓時捂著腦袋一聲慘叫，要不是有中間人扶著，恐怕這劊匕就倒了下去。

此人不是要用心整方傑，而是真把他當作神經病患者了，以是這會兒他以為叫保安叫〖警〗察都處理不了題目，還是六病院的人對於這類神經病患者能夠更有經曆一點。

李彥江適時地擋在了那人身前，瞪眼著方傑道：“你知不曉得你小子現在在乾甚麼？啊？罵人！打人！擾亂考場規律！你這是要負法律任務的！你還杵在那乾嗎！還不給我從速滾出來！”