“農夫說道: 現在恰是農忙季候。農時不等人啊！再累也不能歇息呀。”

“太上老君聽了，就不再說甚麼，冷靜地走了，在迴天庭的路上，太上老君一向在想如何能幫忙天底下這些辛苦的種田人。”

提拔過後，張教員把統統門生全部調集，講道:“同窗們，不管有冇有被選上插手重點練習，我們統統門生都要主動插手練習，在活動會之前我們要再次選參賽運動員，以是們們每小我都要儘力練習，同時不要影響各科學習，明天提拔跳高和跳遠，同窗們要做好籌辦。”

楊半仙開講:“明天講一個牛的故事。”

晚餐後，天然是小廣場了，而雷靈等這些門生又多了個玩兒的項目，以跑為主，一群孩子比跑，玩兒的不亦樂乎。直到講故事才消停下來。

彆的人回到辦公室，世人又研討如何操縱這一個禮拜時候，讓範教員幫忙把體育練習開端搞成形，最後決定假期特長班這禮拜停息，下禮拜開端，除特長班普通開課以外，被提拔出來的門生，每天抽時候重點練體育項目，今後開學體育課，就由張主任重點講授生體育。

提拔過程中，有個肥大的男孩不謹慎跌倒了，但他頓時爬起來對峙跑完。而雷靈不能用靈力功法，隻憑本身才氣也跑出了非常好的成績。範教員讚成地點點頭。

研討完，世人出來看孩子們練武，範教員看的歡暢，說道:“有練技擊的功底，搞體育更輕易推行。那我們下午就開端提拔學員。”

第一組上場的是男生，張主任的哨聲響起；門生們如離弦之箭衝了出去，速率緩慢。合作很狠惡。第二組女生也一樣出色，每個女孩子都拚儘儘力奔馳。

留下來的同窗圍到範教員身邊，眼神中充滿等候。範教員清了清嗓子說：“你們都是在短跑項目上有潛力的，不過這隻是第一步。從明天起，每天早上六點半就要到操場調集晨練。”同窗們聽了雖有點驚奇但還是果斷地點頭。範教員又講了項目標法則、如何熱身、行動方法等。然後放學，

“太古時侯，人們學會耕作，可不會借力，種地是件特彆累的活兒。有一天，太上老君雲遊人間，看到田間耕耘的農夫，光著身材，渾身大汗地在拉犁耕地。”

“範教員說道:“我們先從短跑開端提拔，男生女生分開，各跑一百米。”

雷靈自告奮勇地幫手保持次序。範教員看著這群充滿生機的孩子，內心儘是欣喜。

這時許校長和李管帳也過來，幫忙分組，按挨次停止比賽提拔。範教員拿出秒錶做計時，張教員用吹叫子的情勢做為發令。統統籌辦結束。同窗們是躍躍欲試。

範教員說道:“按照我們現有前提，提拔短跑、跳高、跳遠幾個項目，必然田徑項目太多，我們黌舍門生未幾，這幾個項目集合練習出成績能比較快，體育成績吵嘴，也要有天份好的苗子，再顛末嚴格練習才行，我們是為培養門生的綜合本質，推行體育，那就在這些門生當選優，也就是插手活動會能報上幾個項目，但願我們的儘力，能出點好成績。”

張主任說道:“剛提拔出來的同窗留一下，彆的同窗放學。”

顛末一輪輪遴選，選出了男女各十名同窗。男生雷靈、二龍、女生詩雅和三丫都選上了。範教員對他們說：“接下來的日子，每天都會安排時候要來操場練習哦。”同窗們齊聲承諾。看著這些充滿鬥誌的孩子，大師彷彿已經看到了即將到來的熱烈不凡的校園活動會場景。