來到武家，武老爺子見小凡三人出去，趕緊讓大虎給倒水，武老爺子把煙笸籮推疇昔，本身也裝一袋。

三瘦子一屁股坐在地上，說道:“我們開端練功了。”

就見大虎，身材筆挺，左手平伸，右手在前放在跟胸一樣高，左腿站定，右腿一踢，啪，腳尖踢在胸前手上。然後向前一步換向踢，連續踢了幾步才停。

“敢！敢！敢！”幾個孩子亂喊一通。

雷靈道:“那咱回家把事情申明，請各位家長晚餐後先到小廣場，籌議一下，由家長出麵去跟爺爺說，看爺爺有啥前提，歸正咱必然要學技擊。”

幾小我又聊了會兒，因為孩子們還在小廣場等著，三小我起家告彆。

雷靈道:“那中午回家先跟大人說，早晨小廣場聚。籌議讓爺爺收我們。”

雷靈道:“大虎哥，冇事的，這點小困難還難不住我們，隻要我們有決計，有信心能學好，信賴爺爺必然會收我們。”

大虎一看，分歧格。

雷靈:“啊！你們會練功？”

小凡三人點頭。

武老爺子說道:“小凡、李管帳、老劉啊！前幾天大虎跟我說，雷靈要跟我學技擊，我曉得雷靈這孩子好，自從大虎跟他一起學習和玩耍，大虎彷彿懂事兒多了，明天早上這呼呼啦啦來好幾個，都要跟我學，你們曉得，這學武不是件平常事。是練身材、練意誌，又苦又臟又累，又有能夠受傷，並且隻要學了技擊，每天要對峙練，所謂冬練三九夏練三伏。現在日子安穩了，前些年世道不好，我也充公誰，隻教孫子大虎。”

武老爺子又抽兩口煙，接著說道:“這不是前些日子，校長和大隊長請幾位研討了，黌舍加特長班課時嗎，我提出建議把技擊插手體育課時，要不咱黌舍體育課也冇啥可教，每次體育課就像自在活動課一樣。”

雷靈幾個孩子從大虎家出來，直接來到小廣場，幾個孩子低頭沮喪的坐在大磨盤上，隻要雷靈腦袋裡在想著題目。

快嘴劉:“老武頭兒，我不是來喝水抽菸的，我問你，我孫子他們要跟你學你那三腳貓的工夫，你牛啥呀？還不收不教的。”

晚餐後，小廣場人未幾，因為天涼了，可這七個孩子的家裡都來一個說了算的。

孩子們找處所壓腿，大虎這下牛了，一會兒看看這個，一會兒指導阿誰，真有鍛練風采。

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詩雅和三丫也表示要學，本來以為女孩子要詩文一點，這回下定決計也要學。

快嘴劉道:“我不跟你辯論，快說是怎個事兒。”

大虎可樂壞了，直接歡暢的說道:“好，我先教你們根基功，如果爺爺不教你們，你們就跟我學。”

李管帳和快嘴劉聽了武老爺子這番話，也是體味了老爺子的苦心。齊聲伸謝。

大師喝采。

孩子們開端你一句，他一嘴的開端闡發該如何辦。

大虎興趣勃勃的道:“我教的。”

這下可熱烈了，啥叫活解纜體熱身啊，乾翠就是相互追逐，邊玩邊熱身，兩個女孩子感覺活動的能夠了，就直接開端踢腿。

“好的。”大師迴應道。

武老爺子又換一袋煙，抽兩口接著說道:“如果加到課時裡，黌舍的孩子都能夠學，不過這幾個孩子信心滿滿的找我，我也不能就等閒承諾，我要磨練他們，要有固執的意誌，有不怕苦累的精力，並且學武不是學會那麼簡樸，是要傳承技擊文明，發揚技擊精力，不是為好勇鬥狠而學。如果孩子們是一時髦起，感覺好玩兒，會半途而廢的！你說我收如許孩子學武，我不是瞎子點燈白搭蠟嗎！”