許校長說道:“隻能如許，就按武老說的辦，不過能夠多選點門生一起練，一段時候後從當選優良的，再集合排成隊形練習。武老，您看如許行不可。”

黌舍的集會還在召開。

周大隊長說道:“啊！這個這個，團體的這兩天我也有一些體味，你們已經研討敲定了，那從明天開端行動，現在咱也要行動，用飯去。”

吃完飯，小凡回家，跟韓含和雷靈說了有關比賽的事，在酒桌上他也隻是聽到一些相乾話題。

齊老和方教員記下了。

雷靈笑著說道:“爹爹你是不喝多了，這嘴象說繞口令似的，咋這麼多爭氣，放心吧，我哪一個科目都會令他們刮目相看，我就是您的高傲！”

許校長說道:“這個可行，關於嘉獎題目我能夠報到下級，看看下級是否能夠批準處理。如果不能處理，我們本身想體例，也就是一點記念品。那書法方麵李教員你就安排。”

許校長說道:“音樂和繪畫的哪個孩子能參賽，實在兩位教員心中也稀有，他們要把參賽的曲目和繪畫雙份籌辦，以備不時之需。”

這時周大隊長回到黌舍辦公室，看到大師還在會商，進屋也冇敢打斷，直接到坐位處坐下。

許校長說道:“彆的這兩天我跟蘇老也研討了一下。我們這裡工具棋特彆酷愛，每年也有比賽，以是我想讓蘇老擺上幾盤殘局，再放兩盤棋誰想下棋，就本身找敵手，也能夠設象棋擂台，這是一個文娛的活動，也設一個活動室。讓前來插手比賽的客人，有個放鬆一下的時候，感受一下我們這裡的專業文明餬口。”

許校長說道:“上麵武老講一下技擊演出的打算。”

“感謝校長嘉獎，來，乾”小凡說道。

大師圍坐在一起，邊吃邊聊。話題自但是然地轉到了活動的籌辦上。

“這個主張不錯，我們能夠聯絡一下他們。”許校長表示附和。

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這兩天大師也都相互就教交換，可就這個技擊，大師真是插不上嘴。

“大師感覺如何樣？”許校長問道。

大師紛繁附和，帶領就是帶領，想的比較全麵。也為校長的事情才氣所佩服。

所謂: 人生每天都在測驗，你的答卷會不會讓本身對勁。

說到鎮靜處也幾次舉杯，真是【人逢喪事精力爽，東風對勁白酒上，同甘共苦情義深，奇蹟鵬程萬裡長】。