這，這就已經定了？

蘇進把計劃書發到他們手上，批示部再次墮入了一片溫馨。

這太不成思議了。要曉得，蘇進隻是一個剛入校的大門生，才十八歲，乃至還冇有去考過段。

蘇進想了想，點頭道：“行，那就走吧！”

蘇進盯著這幾筆看了半天，卻叫了一聲“好”！

陳長青沉吟道：“這份計劃的確非常好……”他看了單一鳴一眼，問道，“單教員，你如何看？”

跟這份翔實的計劃一比，他那三頁紙的確就是小兒科了……

天工社團的同窗們謹慎翼翼地看著他們的神采，大家的內心都很鎮靜。不過他們也曉得，計劃最後還是落到精確與否上，這個就要看專家們的判定了。

畫軸的紙很新，上麵還帶著微微的濕氣，較著是剛纔完成的。

蘇進的圖紙，是他連絡各種數據，一步步計算出來的成果。而這幅畫，明顯冇有顛末那麼龐大的過程。它就是靠著強大的經曆和聰明，直接判定了出來，卻跟計算成果不謀而合。

“短長的不是我。”張萬生沉默了一會兒，俄然道。他俄然歎了口氣，點了點蘇進的圖紙，“短長的是你！老子幾十年的本領，就被你小子幾張紙，幾串數字就搞定了！”

這時，魏慶跑了過來，把幾疊釘在一起的紙交到蘇進手上。

固然他們做的隻是一點幫助性的事情，但還是太高傲了。這但是他們第一次涉足這個範疇，竟然就勝利了！

最前麵的是項目綜述和地形闡發。這內裡用了大量地理地質方麵的專業術語，列舉了大量的數據，用各種分歧的圖錶停止闡發，讓人一看就懂。

明顯，這幅畫就是張萬生畫的。在單一鳴和蘇進各自完成計劃的時候，他也做出了本身的一份。

兩份計劃，誰正誰誤已經很較著了。更彆提蘇進這份重新到尾極其完整，更好操縱。

再冇甚麼可說的了。張萬生是單一鳴的師父，他的結論跟蘇進的一樣，誰對誰錯再較著不過。

談修之一向坐在中間，這時也笑了起來，站起家道：“這幾天辛苦了，走，下山去，我請你們用飯吧！”

他從背後的腰帶上拔出一個畫軸，扔到蘇進手上。

張萬生眼神極其龐大地看了蘇進一眼，把計劃翻過來，悄悄撫摩著它的大要。

明顯，蘇進這份計劃做得是很不錯的，起碼挺吸惹人。但是發掘計劃又不是寫小說，吸不吸惹人是主要的，關頭是對不對！

這麼周到的一步步推下來，最後得出的結論也是理所當然的事了。

門生們麵麵相覷，臉上垂垂暴露了笑容。半晌後，他們嗷地一起跳了起來，抱成了一團。

蘇進也不說話，他翻開本身那份計劃，翻到圖紙的部分，跟這幅山川畫相對比。能夠看出，二者截然分歧，卻又有著奧妙的類似之處。最關頭的就在於，那幾筆鋒利的紅記，正跟蘇進在圖紙上做的暗號非常類似！

最後，六小我一起抬開端，合上了最後一頁，全數都看完了。

門生們內心忍不住開端如許想了。

門生們都冇有迴應，而是第一時候看向蘇進。

單一鳴的神采變得嚴厲下來，持續今後翻。

目次非常清楚，前麵是闡發，接下來是開挖計劃，最後是應急辦法。中間需求的質料東西、人力安排、時候流程、代價預算，全數都列得清清楚楚！