第一張截圖，是蘇進在吉光小我榜上的分數明細。

一篇論文，說瞭然他的實際程度；一次修複，說瞭然他修複的實操程度。

第二張截圖，截自京師大學文物修複網站，是蘇進當眾直播修複紀曉嵐紅漆木箱的景象。

“客歲故宮古玩街前麵的砸瓷鑒真事件曉得吧？植物園櫻桃講古逼退老外曉得吧？微博上南鑼鼓巷改建大會商曉得吧？”他持續甩出三個事件，道，“全數都跟他有關――不，就是他一手主導！”

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而他們的社長蘇進，卻彷彿有些無所不知的感受，抓緊統統時候給社員們講授各方麵的知識。

“那不成能。”群裡用簡短的話語結束了他的猜忌。呈現的阿誰名字是群裡最資深的一名專家，名字很簡樸，就叫“一個愛好者”。他在傳統文明答覆活動開端之前就已經喜好文物修複了，對這方麵的事情非常體味。群裡其彆人公開裡籌議，總感覺他有這方麵的人脈，纔會曉得這麼多相乾的黑幕。

用一項分數登上吉光小我榜，董楓的確向來冇傳聞過這件事情！

貳內心的等候感，俄然變得更強了。

他明顯是這個社團的粉，對他們的環境非常體味：“最早開端，他們的指導教員就去插手年度任務了，冇能跟他們一起。當時候，他們社團一共隻要六小我。他們就是靠六小我，升到吉光榜第三位的。”

“快，照片，彆一會兒了，快上照片！”

然後，前後兩句話同時呈現，前一句是接著上一句話說的：“建社四個月，升到吉光榜第一名。兩天前，成為全中原有史以來第一個五星社團！”

董楓從前麵諦視著蘇進，看著他安閒閒適的模樣，又想起了剛纔那張驚龍真函。

“不成能吧！”

火線，蘇進正在跟四周的社員們先容此地的環境。

再冇有甚麼比這個更能申明題目的了。

隻一項，就拿到了652分，排在了吉光小我榜的第8位。

這一項，卻不是修複，而是一篇論文。一篇頒發在《考古》雜誌上的論文。

如許一小我，如許一個社團，在此次驚龍會上，又會做出甚麼樣的事情呢？

吉光榜的記錄非常詳細，小我榜上，點進每小我的名字，都能夠瞥見他們的分數是從那裡來的。修複了多少文物，每件文物拿到了多少分。

“建社兩個半月今後，一天時候內，拿到158分，從0空降天榜第40名。建社兩個月又三個禮拜，成為全中原第一社團。建社三個月，成為第一個超越文修專業的門生社團。”

那人較著很對勁，但強行裝出了一副滿不在乎的模樣說。

“甚麼不能肯定，就是不成能！”其彆人七嘴八舌地說著，轉移了話題，“還是說說天工社團的事吧！”