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至於古箏吹奏，他感覺這個伎倆演技應當冇題目，節拍拍子也能夠對上，就是那些千古名曲的神韻，他卻不必然能彈出。

出色的演出公然冇讓看客們絕望，天賦門生紅顏再一次用他的妖孽，征服了在場的統統人。

接下來幾天，陳蘭又拿了本身的古箏，並給紅顏借了一個籃球，讓他練練手，找找感受。

“天賦，真是天賦！我們三山鄉中學要出天賦啦！”

但紅顏是何許人也？他是個修行者，不管從身材本質還是智力本質，豈是凡人可比？何況，他另有一身薄弱的元氣，隨時可化腐朽為奇異。

立了商定以後，陳蘭就忙著替紅顏籌措起來。在她看來，紅顏固然具有妖孽般的學習才氣，但要在不到一個禮拜的時候裡，持續精通三門技藝，還是不太能夠的。

隻是在紅顏看來，他們如許的學習效力，也實在太低下了吧！要都如許下去，他們這個“天賦班”，可就冇希冀了。他得早點讓那幫傢夥臣服，如許本身才氣用朱氏大法，將他們都調教一番。他還真不信，這石頭裡就不能再蹦出隻孫猴子來！

正月廿二禮拜天，準期而至。這天上午，三山鄉中學的操場上特彆熱烈，除了精英五班的三十位同窗全數光臨外，另有很多門生和家長也聞訊而來。黌舍裡的體育教員和藝術教員都來了，陳教員和方師母也來了，他們都傳聞了紅顏與班裡同窗的商定。

紅顏也忘了奉告她，實在水墨畫甚麼的，他本來就畫得挺不錯的。畢竟繪畫與書法有共通之處，他本來遵循圖書館裡的畫貼學過，感覺也不難。而前次送給張中醫的那件禮品中，就有他的一幅水墨畫，厥後還被徒弟大人狠狠地表揚了一番呢！

實際與實際之間，看彆人演出與本身上場之間，確切都有一些不同，如果紅顏冇有實際練過，說不定此次才藝應戰，還真會輸得一蹋胡塗呢！

也正因為有大名鼎鼎的天賦插手，眾看客的興趣天然大增，乃至於在雙休日的百忙當中，他們也要抽出貴重時候，前來一探究竟。

這不？冇過幾天，陳蘭就大發感慨：黌舍籃球場上那身影健旺的少年，還是阿誰生性好靜的紅顏嗎？那一個個灌籃的行動，的確比喬丹還要喬丹；那刹時過人的行動，就是科比來了，也要大呼忸捏。

但既然已有商定，總得極力而為吧！她讓父母幫著借了很多有關樂理、古箏、畫法之類的書，又特地去了一趟街上，買了一些關於古箏吹奏、NBA錄相之類的碟片，在自家的那台影碟上放給紅顏看。

不過，此次叫出聲的，是體育組和藝術組的那些教員了。

另有那水墨畫，陳蘭底子冇看到紅顏練過，可他提筆就畫。隻見他潑墨如水、運筆如刀，少頃，一幅雨中竹圖便一氣嗬成。

幸虧他的感知力特強，既使是錄相、碟片，對他來講仍然是細節清楚曆曆在目。比如NBA的那些行動，固然都隻是看了一遍，但他都能包管學個神韻實足，乃至能夠略有所超。

彆看陳蘭思疑，要說紅顏這學習的才氣，可還真不是吹的。

而最出色的，莫過於那場一對五的籃球對抗賽，連那幾個彆育教員也看得連稱過癮。本來說好是一對一的對抗的，但是阿誰高個子男生陶嘉然，楞是連紅顏的衣角也冇攔到，無法之下隻好五人齊上，圍堵追殺了。哪怕是五個打一個，也是打得一團糟。方纔三人死死地防住了，冷不防紅顏又虛晃一腳從另一邊溜了疇昔，的確比阿誰科比奸刁一萬倍。然後，五人接收經驗，聯防聯攻，五個軀體一字排開，連縫兒也不給紅顏留著。這下總過不去了吧！可誰料紅顏一個彈跳投籃，七八米的間隔就如信手可著，那球竟一下子又進框了。