他給大師安插的第一個功課，是讓教員帶著門生上山彙集藥材。在陶藥師的指導下，熬煉補元丹給師生們服用，以此快進步每小我的元力。

霸道的風格，倔強的作派，本來是男人的兩個硬傷，但是，如許的硬傷讓一個飽經世事滄桑的中年婦女看來，卻成了最大的長處，因為他能給人帶來安然感和結壯感。

每個教員都將室內講授時候儘量收縮，把大量的時候留給門生去做晉升本身神武元力的事，並且把晉升元力當作晉升小我戰力的核心目標，千方百計設想出合適這一核心目標的體例在全校大力推行。

他把每小我采返來的藥草分紅靈藥、精藥、普藥、劣藥四個品級，把最好的靈藥煉成丹丸給他本身和教誨主任陶問地等特級西席服用，把精藥分給黌舍的淺顯教員服用，普藥分給黌舍的尖子生服用，劣藥分給淺顯門生服用，至於這些藥物熬煉後剩下的藥渣，則分給黌舍最差的門生服用。

本來，墨雲因為在本次塔林之戰中勝利挽救了大師，成了大師心目中的小豪傑，但是，在麵對丹藥分享如許大家趨之若鶩、寸土不讓的事情上，他卻再一次成了墊底的那一個。