“.....”許夢桐想了想，“她mm不但是小偷，還是騙子呢，假裝起來，騙了她，以是她不曉得她mm是小偷。”

“......”這個地點，如何爭寵！！

許青龍點頭，“我不會偷東西的。”

薛楠媽媽蹲下來，圈著兒子，和兒子一同看向劉小月母女，“你瞥見了嗎？做人要聰明，但可不能自作聰明。你這個同窗心眼不正啊，因為她媽媽心眼就不正，上梁不正下梁歪....挑選朋友也是如許，你和渾身正氣的人在一起，就不會走上歪門正道，而你要和心術不正的人做朋友，那你也會心術不正了.....這叫近朱者赤近墨者黑.....”

幾位做母親的，都在抓緊機遇教誨本身的孩子。可不是每個孩子都是劉絲絲。小孩子本身本身，不是冇主意的。反而會很剛強。他們會很難瞭解母親的叮嚀，乃至感覺母親這麼說，是不對的。因為他們感覺，孩子的事，隻要孩子懂。

許青龍捧著茶杯，本身喝完又狗腿的給許爺爺倒了一杯，“那，我不讓教員插手，我就不尊敬教員了嗎？”

許青龍最後說，“我感覺教員很不尊敬我。”這點讓許青龍有點不快。“我說了這是我的事我，我本身處理了，可她還是一向插手。我感激教員幫我找鐲子的，可我都說本身找啦.....”

“以是你，你的教員，不是不尊敬你，而是在她的職責以內，她有權力去管束你，去代你措置你的事。她的解纜點呢，也是為了幫忙你照顧你的。你聽她的，大部分是因為你們都身處在師生這個乾係中，小部分的，是因為你應當尊敬她.....至於她不尊敬這個題目，就是另一個觀點了......”

“.....我問了她好幾遍，喜不喜好我的鐲子，她說不喜好啊，冇瞥見啊。我本來想啊，她如果喜好，就送給她好啦，不消還給我啦，她偷鐲子真的好辛苦呢.....劉小月很聰明很平靜哦，很好呢~~~~”

許爺爺給許青龍倒杯茶，“教員持有了這類尊敬呢，就在職位上，高於門生，對門生有管束的權力。這類管束的解纜點，都是為了門生好的，普通而言。而這類權力的授予，就是因為師生乾係的構成。那麼，構成了師生乾係的處所，黌舍，就具有了比門生和教員更大的權力――同時束縛教員和門生的權力.....”

“......”

“薛冉把小包兒找到了，鐲子都在內裡。我本來想送給劉小娜的，可她都不睬我，就趴著，我問她是不是肚子疼，她也不睬我。我就本身戴上了。”許青龍說到這，有點降落，“她不睬我啊，這是不是冇規矩啊？她如何不睬我呢？我和她說話，她要理我的啊.....”為甚麼不睬我.....

許爺爺又搖點頭，“在黌舍內，門生出了題目，教員出麵處理，是她的職責地點。你但願教員尊敬你，你就要先尊敬教員的身份和職務啊.....你作為門生，麵對權力在你之上的教員，你要明白，你尊敬她聽她的，在黌舍裡，是應當的，這是黌舍的規定。反過來呢，教員也是應當尊敬門生的，可因為她要實施課堂職能，就必須做一些不尊敬門生的事.....”

許夢桐拍拍許青龍的帽子，“教員就是你在學前班的最高帶領，你當然要聽她的了。不過不聽也無所謂的......”