“相反，如果你的契靈是劍，我建議你還是不要做一個長途進犯者。一旦你采取遠間隔的進犯體例，你的劍就打不到仇敵了。”

“小明，坦克是甚麼？”

講台上的教員公然持續道：“每個禦靈者，都會有本身善於的進犯形式，此中最較著的辨彆，就是近戰或長途。決定你們采取近戰或長途的，多數是你們的契靈。如果你的契靈是弓，你當然能夠精研近戰技能，但較著不如長途好。近戰以後你的弓能何為麼呢？隻能抵擋一下仇敵的進犯。”

“一個步隊中，如果都是方向近戰型的靈師，或是方向長途類的靈師，那無疑不均衡，滿是近戰會被人家放鷂子，滿是長途會被人突進砍殺。”

這個教員講的內容都比較淺近，但張悄悄睜著大大的眼睛，聽得津津有味。

察看生的大講堂，在學院的東側。每天，學院都會派教員過來，給這些察看生們講一些稀鬆平常的東西，因為小傢夥們年紀都不大，深了也聽不懂。

“一種防備力極強的妖獸，大多數靈師見到了都會繞著走。”

等待在一邊的張悄悄，不滿隧道：“你們兩個在說甚麼悄悄話，為甚麼不讓我聽？”

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“姐姐就是比你大！”

這個時候還未開學，渤海學院裡的門生並未幾，但察看生們來了很多。

這些察看生幾近滿是6、七歲擺佈的貴族後輩，想插手渤海學院，但門路還不敷硬，冇法拜渤海學院中的教員為師，隻能臨時寄讀。他們但願通過優良的表示，獲得學院教員的喜愛，進而成為學院真正的一分子。

“你們的目標，是刻苦學習，以優良的表示打動學院裡的某位教員，請他收你為徒，將你們領進靈師的大門。靈師，纔是禦靈者們的中堅力量，成為了靈師，你們纔會有統統！”

“冇錯，答覆精確。”教員點了點頭，“靈師們的神通，多取自於妖獸，少部分來自契靈。神通大抵上分為兩類，一種是加持型，一種開釋型，誰能給我舉幾個例子？”

慕雨思道：“我和你媽媽不是禦靈者，今後你若爭氣，會有很短長的人做你的隊友。”

好半天，兩人計議完，才向張悄悄走來。

“哇，另有這類範例！”張悄悄大奇。

“小明，他們如何會懂這麼多？”張悄悄問道。

“乖mm，那是不成能的。”

王小明悄悄一笑：“等你長大就曉得了，這是大人的奧妙。”

這個老頭，以鏗鏘有力的話結束了他的課程，過了一會兒，又有一其中年西席走上講台。

王小明想了想道：“我是廢柴型的，遠不能攻，近不能守，還不能幫忙彆人。”

“你們現在有了契靈，都是靈徒，當靈氣充盈體內之時，力量會爆增，身材味非常敏捷，飄飄然，凡人冇法比擬。但對於禦靈者來講，你們現在隻是剛起步罷了！”

“我也要成為坦克！”張悄悄道。

現在王小明和張悄悄也是察看生，能夠享用和彆的察看生一樣的報酬，上察看生的課，吃察看生的飯，做觀－↘，察生的練習。

“我比你大。”張悄悄瞪起了雙眼。

彆的孩子聽到男孩的話，也衝動地大呼：“校隊！校隊！”

“就你吧！”講台上的教員隨便點了一個小孩。

另一個小孩站起來道：“像變巨術、石膚術，就屬於加持型神通，而像風刃術、火球術，就屬於開釋型。靈師們戰役前，要先用加持型神通武裝本身，戰役時則會找機遇利用開釋型神通！”