“是不是不是這株啊？”

半晌後，他們就走到四號古樹前。

畢竟，這些古樹漫衍在各處，他又不是景區的事情職員，不成能曉得得清清楚楚。

而剩下的五株，倒是有兩株剛斷朝氣不久，葉子都冇有掉儘。

……

一群省農業大學的門生，圍著一株古樹獵奇轉著。

陳傳授一樣有些驚呆，說著就當即往四號古樹跑去。

此中兩株古樹，因為枯死的時候太長，顛末風吹雨打日曬，已經開端腐朽了……

四號古樹早已經死透，就連水分都被曬乾了，而葉子更是掉得一張都不剩。

馳名門生翻出質料對比一下，接著還取脫手機翻了一陣，又翻出好幾張照片對比一番，“你們看，照片上是一模一樣，絕對錯不了。”

而陳傳授一臉驚奇，一樣冇法解釋這是甚麼環境。這時，他盯著麵前的細葉榕不語，眉頭垂垂皺了起來。

即便之前的查抄呈現不測，以及古樹生命勉強，但是也不成能轉眼間就綠了啊？

他們冇有多問，就當即朝四號古樹小跑疇昔。

朝氣的確非常暢旺，彷彿比其他樹木還要強上幾分，他不竭地察看以及檢察。

他想比對一下數據，看能不能看出甚麼。

一名門生在群裡答覆，接著並拍了一張照片傳到群裡，然後又把四周的一些環境報上去。

世人聞言不由都有些愣住了。

“靠，如何活過來了？”

半晌後，陳傳授對著幾名門生道，就指了指另一株枯死古樹的方向，間隔大抵五六百米的模樣。

不久後，陳傳授一樣趕到本身的目標，那一株古樹一樣規複了朝氣……

幾名門生聞言，微微驚奇一下。

“你們……給這裡的樹木做做記錄，首要以細葉榕為主。”陳傳授沉吟一下，就指了指四周道。

而古樹上，有兩名門生正在當真查抄著，見教員來就轉頭道：“教員，這樹真的活過來了，朝氣很暢旺，復甦得非常全麵……”

“真活過來了？”

可惜連教員都冇法作出解答。

一個多小時疇昔，在門生跑步的環境下，終究跑完了統統枯死的古樹。

他們查抄了數次，得出的結論是，這株古樹生命力暢旺，並冇有半點將近枯死的跡象。

在山神廟前，那一株明顯已經斷了朝氣，隻是葉子還冇有掉儘的古樹，這時葉子翠綠欲滴，顯得朝氣勃勃……

如果真的全數規複活機，那……

“我明顯記得，這株古樹已經斷了朝氣，如何上了一趟山，再下來就活過來了呢？另有，彷彿這株古樹的朝氣，比其他古樹的朝氣，還要暢旺……”

三號古樹固然斷了朝氣，但是還冇有死透，活過來都讓人大驚了。

“你們持續做記錄。”

陳傳授指了指四周，表示著門生們道。

枯死的樹，都活過來了。

正在一群門生給四周的樹木做記及時，一名前去看四號古樹的門生快步跑返來，人還冇有跑到就先喊起來：“教員，四號細葉榕也活過來了。”

熱烈的湖邊。

“小葉，你們幾個到那邊看看，四號細葉榕的環境。”

“見鬼了，這是如何回事？”

一陣後，門生們已經做好記錄，陳傳授當真翻看起來，卻冇有甚麼發明。

教員不會以為……那四號古樹也活過來了吧？

實在是顏青空找不到……

這時收到群動靜，就拿脫手機翻開來看，見到又有枯死的古樹規複活機，眼裡的迷惑越來越重了。