實在，答覆題目的同窗都是李教員事前安排好了的，就連題目的答案也都已經抄給了同窗，李教員為了此次公開課可謂用心良苦。

景象對話到此結束。

小宇的英語一開口，那些聽課教員立即內心暗自讚了一聲，就連那四名幾近要打打盹的外教也睜大了眼睛，這個小夥子的美式口語非常隧道啊！

周欣看到小宇說了句話後，就墮入了深思，心中不由地一疼，她非常清楚這個男孩肩上所揹負的壓力，也非常佩服這個男孩的膽魄。

第一個開口的是小宇，他扮演的外賓初到上海，想坐地鐵歸天博會，卻丟失了門路，想找一名市民來問路。

李教員心中倒是欣喜交集，冇想到這張曉宇的口語這麼棒，能夠這麼說，張曉宇的口語比本身也高出了一大截，固然她不肯意承認。

小宇花了一百塊錢，買了些塗料，和大牛一起把茶社的一樓牆壁粉刷了一遍。

這些桌椅固然都是便宜貨，但是添置起來也是一大筆開消，起碼比集貿市場裡的那些桌椅要好上太多，並且茶社靠牆的一麵，全數都是近似火車座椅的沙發座，坐上去非常舒暢。

應為明天李教員事前給同窗們做了預演，以是，開端的部分倒也有模有樣，她一旦發問，同窗們都高高舉起右手搶著答覆題目。

她在好幾家飯店打過工，卻冇見過買賣這麼好的，新的店鋪的買賣真的能比老店鋪好嗎？

公開課正式開端了。

集貿市場門口多的是接裝修買賣的民工，小宇讓老張頭幫手，找了兩個湖北人，談好了代價，包工包料，連同二樓的隔斷、房門，一共兩千元。

小宇扮演的外賓非常搞笑，引得上麵同窗收回陣陣笑聲。

她偶然候在夜裡想到，如果那天小宇要了本身，本身並不虧損，她看得出來，小宇絕對是個處男，但是，那天小宇為甚麼絕壁勒馬了呢？是本身長得欠都雅？是本身的身材不敷好？這讓周欣百思不得其解。

自從那次在小隔間和他有過一次密切打仗後，每次見到本身，他就如有若無地用心和本身拉開些間隔，女孩子的心是最敏感的，她立即發覺了這一點。

公開課後，李教員遭到市教誨局帶領的點名錶揚，校帶領也是喜笑容開，對李教員嘉獎有加，本年的先進西席應當是跑不了的了。

三小我各自想著苦衷，公交車已經達到了田林路。

趁上課前的幾分鐘籌辦時候，小宇快速地和應敏和秦露露兩人互換了設法。

全班同窗很有默契地都舉起了手，對於這類腦殘的公開課他們早已習覺得常，看在這個李教員平時對他們不薄的份上，也隻好儘力共同，歸正隻是舉一動手罷了，又不會真的抽到本身。

“同窗們，現在，我們要停止一個景象對話的練習，我們上海目前正在停止世博會，我要你們出三個同窗，一小我扮演世博會的誌願者，一小我扮演外賓，最後一小我扮演一個淺顯的上海市民，主題是――問路。大抵的情節我打在了大螢幕上，哪位同窗情願下台來嘗試一下？”

這場景象對話，不但讓那些教誨局的帶領和聽課的中國教員暗自讚歎，就連那四名外教也是幾次點頭。

彆的，李教員發明，小宇的台詞底子不是本身預先寫好的那些，這到底是如何回事？

“秦露露！你來扮演世博會的誌願者！”