隻是簡以妤冇走多久，接到了黃秀冬的電話。

如許帶節拍diss簡以妤的通稿和水軍壓陣的談吐一出，很多中立或者意誌虧弱的網友開端被帶了情感，健忘簡以妤麵對的是兩個對孩子動手的綁匪，分裂的來看簡以妤掀車差點殺死兩小我的事件。

“曉得是誰做的措置？”肖彥磊皺了下眉扣問，電話那邊做了體味後告訴他，是李家動的手。

固然不清楚宋清靈為甚麼有行刺的曲解，但是宋清靈真想跳湖他殺，最後卻冇有死，成果奉告王嵐此中必定是簡以妤的救濟，不然現在能夠她家傻女人已經死在湖裡了。

“這就走了？歪曲彆人，不報歉嗎？”秦子逸在宋清靈跟著教誨主任分開的時候，又語出驚人。

多少門生就是如許稀裡胡塗因為一些好笑的啟事輕生，本隻是嚐嚐最後卻不曉得生命的脆弱，這一試就真的死了。

有很多網友看完視頻會感覺簡以妤做的好帥，好爽，將勇救被綁架孩子的簡以妤奉為豪傑，但也有很多網友感覺簡以妤過於“以暴製暴”。

這第一個就是將用心傷人變成偶然傷人的【手滑了一下】。

宋清靈被簡以妤的問話帶了思路, 答覆的時候對外流露了她要他殺的資訊，嚇了她母親王嵐和教誨主任吳濤一大跳。

收集上呈現關於簡以妤的負麵會商還是她最後救完孩子掀車的行動。

以後幾天，簡以妤還呆在校園裡拍戲，秦子逸因為那天她走掉的事，規複之前一見麵就給她臭臉的性子。

至於另一邊被叫去辦公室的許之揚，則隻是在出來後清冷的看了一眼宋清靈，甚麼都還冇有說，宋清靈已經從他冷酷疏離的眼神裡，想起許之揚在教員和家長麵前最忌諱的好門生形象。

簡以妤體味完法律後，腦筋裡很清楚的呈現了“脫罪”的一些來由。

“不準刪，發給我。”沐之煦這麼說時，已經本身脫手將他跟簡以妤拍戲的視頻發到他手機上儲存了起來。

“這些人也太喪芥蒂狂了？甚麼事都敢拿來踩你！”黃秀冬氣憤不已，卻不曉得該如何辦，轉了去看說要措置的肖彥磊，發明他在打電話叫人查封那些較著收錢黑簡以妤的營銷號和水軍。

“不是你本身想死嗎？”簡以妤奇特的看著已經換了一身衣服的宋清靈, 不是很明白她為甚麼找來。

“之揚，吳教員讓你快點疇昔。”劉雪重視到兩個長相一模一樣的大男孩之間的劍拔弩張，舔了舔唇有些嚴峻的提示麵色冷峻的許之揚。

這些通稿將簡以妤此次救孩子的公理行動弱化，把她定義為一個令公家討厭的冇文明、冇本質，有暴力偏向或者精力題目的毒|婦。

“無窮合法防衛，是指對正在停止行凶、殺人、擄掠、強姦、綁架以及其他嚴峻危及人身安然的暴力犯法，而采納防衛行動，形成犯警侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，仍然屬於合法防衛，不負刑事任務。【注1】”

“靈靈，你說甚麼？想死？你方纔到底做甚麼了？”王嵐被嚇到麵龐失容，吳濤也麵色凝重的看著宋清靈。